幼儿园小班社会活动：我带宝贝上幼儿园（通用）.doc

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1、幼儿园小班社交活动：我带宝宝去幼儿园小班上的孩子们有自己喜欢的玩具。这些宝藏与幼儿的依恋有关。因此，在学校开始时，允许儿童将一件或两件他们喜爱的玩具带到幼儿园。这在稳定儿童情绪方面发挥了积极作用。角色。所以我选择了《我带宝贝上幼儿园》的活动，请带上自己的宝贝，按照孩子喜欢的方式切入主题，让他们大胆地说出自己喜欢的宝贝，愿意与他人分享自己喜欢的宝贝，让孩子更快融入大家庭的幼儿园。活动目标：1.可以命名最喜欢的项目，并知道每个人都有自己喜欢的宝贝。2.能够表达自己喜欢的感受并与他人分享您喜欢的物品。重点：可以表达你对宝宝的爱，困难：愿意与他人分享您最喜爱的宝宝

2、。活动准备：1.让父母帮助孩子选择喜欢的项目和与之相关的生活照片。合格的家庭可以拍摄孩子和他的孩子的照片。2.将孩子们带来的照片一张一张地放在纸上，然后制作一本书《我们的宝贝》。老师需要2到3件你最喜欢的东西，准备一个温暖的音乐。让每个孩子将宝宝放在老师设置的椅子上，并为宝宝做好准备。活动程序首先，谈谈你的宝宝老师：哇，今天老师看到孩子带了他们的小宝贝。现在，请介绍一下吗？2.让孩子们让自己的宝宝坐在座位上轮流说：最喜欢的宝宝是什么？你为什么喜欢它？3.老师和孩子看着自制的《我们的宝贝》书，当转向婴儿的宝宝时，孩子大声站起来说：'这是我的宝贝。“第二，猜猜

3、老师的宝贝老师：你们都有自己的孩子，老师也有。你想知道吗？2.老师展示2到3个与孩子分享的最喜欢的项目，最后告诉孩子：'老师最喜欢的宝贝就是你。“在温暖的音乐中，老师们一个接一个地抱着孩子说：'你是我的宝贝。“第三，照顾宝宝老师：今天，你必须把孩子带到幼儿园一天，照顾好它！2.教师关注孩子如何照顾婴儿，并及时肯定孩子最初的自理行为。设计计划从孩子们喜爱的主题开始，很容易开始教学并激发孩子们的兴趣。仔细阅读自制书籍，吸引幼儿的注意力，让孩子们表达对宝宝的爱。老师展示他的孩子并告诉孩子老师最喜欢的孩子就是你，这进一步缩小了老师和孩子之间的距离。照顾宝宝作为了解

4、孩子最初的自我护理行为的切入点。1/2