小班语言我带宝贝上幼儿园教案.doc

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1、小班语言我带宝贝上幼儿园教案　　　　目标　　　　1.能说出自己喜爱的物品的名称知道每个人都有自己喜爱的宝贝　　　　2.能表达自己的喜爱之情并与他人分享自己喜爱的物品　　　　准备　　　　1.请家长与孩子协商帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片有条件的家庭可以给孩子和他的小宝贝合影　　　　2.把幼儿带来的照片一一贴在纸上制作成《我们的宝贝》一书　　　　3.教师带2―3件自己喜爱的物品准备一段温馨的音乐请每个幼儿把自己的宝贝放在教师摆放好的椅子上做好带宝宝一起活动的准备　　　　过程　　　　

2、1.说说自己的宝贝　　　　――请幼儿抱着自己的宝贝坐在位子上轮流说说：最爱的宝贝?为什么喜欢它?　　　　――教师与幼儿逐一翻看《我们的宝贝》凡是翻到某一幼儿的宝贝时该幼儿便站起来响亮地说：“这是我的宝贝”　　　　2.猜猜老师的宝贝　　　　――你们都有自己的宝贝老师也有你们想知道?　　　　――教师出示2―3件喜爱的物品与幼儿分享最后告诉幼儿：“老师最喜欢的宝贝就是你们”　　　　――在温馨的音乐声中教师逐一拥抱幼儿并说：“你是我的宝贝”　　　　3.照顾好自己的宝贝　　　　――今天你要带着宝贝在幼儿园

3、里过一天要好好照顾它呀　　　　――教师注意观察幼儿是如何照顾宝贝的及时肯定幼儿初步的自理行为　　　　建议　　　　1.不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具或物品这些宝贝寄托着孩子的依恋之情让幼儿带宝贝上幼儿园对稳定情绪有着积极的作用教师还可利用这一时机了解幼儿的依恋物进行有针对性的指导　　　　2.在活动当天教师应与幼儿个别交谈有关宝贝的事情并表现出对宝贝的认同感和喜爱之情　　　　3.可将《我们的宝贝》一书放在区角供幼儿自由翻阅、交流