幼儿园中班户外游戏教案《玩树叶》（通用）.doc

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1、幼儿园中班户外游戏教学计划《玩树叶》中班户外游戏课《玩树叶》适用于中班的户外游戏主题教学活动，让孩子们感受到树叶游戏的乐趣，练习聆听信号，交替跑步，发展跑步的能力，来看看幼儿园中班户外游戏《玩树叶》让我们教课。活动目标：1.练习聆听要走的信号，交替运行并开发运行能力。2.感受玩树叶的乐趣。3.体验明显的季节性特征。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：绳子的叶子在场地上互相绑在一起。活动程序：1.每个孩子都有一片叶子，听老师的密码。“风上升了”。孩子们听到风吹来时，就摘下树叶走在田野上。“风停时，孩子们用树叶奔跑！”所有的幼儿都靠近老师。（游戏是2-3次，

2、可根据信号交替行走和奔跑的孩子）2.游戏：“抓树叶”。（1）解释游戏规则：将孩子分成两组，一组玩树叶，一组玩追逐树叶的孩子。老师扮演风爷爷。比赛开始时，冯爷爷说：“风已经开始了。“叶子”和孩子们在田野上走开了。冯爷爷说：“风在吹。”树叶跑了，孩子们追逐“叶子”，被孩子抓住的“叶子”暂时站在球场外。孩子们抓树叶后，他们改变了角色，游戏又重新开始了。比赛结束时，冯爷爷说：“风很小！”叶子和孩子们又开始走路了。冯爷爷说：“风已经停了！”所有的孩子们都靠近老师。（要求幼儿朝一个方向奔跑，以防止儿童相互碰撞）问题：如何不抓树叶？A，要快跑B，改变叶子漂浮的方向C，注意不要互相碰

3、撞（2）游戏是2-3次。（观察孩子们的游戏情况，适当脱掉热孩子的衣服）（3）教师概要游戏的情况。3.放松和锻炼。伴随着轻柔的音乐，老师让孩子自由放松。（鼓励幼儿敲打对方的腿）智力游戏：谁藏了它（缪桂彤）活动目标：1.观察并记住动物的位置和外观，发现图片中的差异并清楚地表达出来。2.体验与同伴玩游戏的乐趣。活动准备：动物手术图片，地板空。活动程序：一。动物之家（明确房号的含义，找到一对一的对应动物）这是一本书，你知道吗？有几个动物朋友吗？他们是谁？您住在哪个房间？九种动物是好朋友。他们住在同一所房子里，有自己的房间号。其次，动物玩捉迷藏（记住并记住动物的变化）线索：今天

4、，动物们玩捉迷藏。你玩过捉迷藏吗？怎么玩？（调动儿童的前世经历）问题：这些动物正在躲藏。你能找到他们吗？1.动物是隐藏的-谁在隐藏？（根据底板的颜色和动物身体的颜色）2，动物转过身-哪个朋友不同？有什么不同？（根据动物的形状特征）3，动物走了-引导孩子问'哪个动物走了'4，关闭灯-通过动物的眼睛回忆动物的位置。简介：这些动物躲藏得很好，它们无法逃脱我们明亮的眼睛。因为我们可以仔细查看并记住它，所以我们可以使它变得清晰。第三，动物正在寻找家园（没有任何记忆和所有动物的位置的暗示）老师提供了一个三层楼的空地板，以帮助动物找到合适的家。2.互相检查。（自检，他检查了）3.查

5、看动物表情的变化。肖克克：在汉字“是”谐音行业中，一步一步地描述了事业的成功。此外，“生意”和“叶子”也都有“井井有条”的音乐，描述着国泰民安的家庭幸福。“大冶友成”和“平价职业”都很好，对商业，家庭和生活都非常有益。