幼儿园中班教案《鹅大哥开店》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《鹅大哥开店》带反思中班教学计划《鹅大哥开店》包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，从而使孩子们学习不受诸如大小，形状和排列以及内部物体数量等因素的干扰。5，感知数的守恒，点的使用，对应甚至是直线的方式感测了两个对象之间的关系以及数学活动的乐趣。快来看看幼儿园中的思考《鹅大哥开店》。[活动]1.通过点，对应和连接来感知两个对象之间的关系。2.学会独立于物体的大小，形状和排列，以确定5内的物体数量以及感知数量的守恒。3.体验数学活动的乐趣。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.积极参加数学活动

2、，体验数学活动的乐趣。[活动准备]随附了白板课件和儿童操作材料。【活动步骤】首先，引入对话激发了幼儿学习的兴趣。展示大鹅哥：'今天的大鹅哥水产品商店已经开业，欢迎大家购买！“其次，看标记，孩子们选择物品。1.根据小猫篮子上的数字和标记，请为孩子选择相应的物品。2.查看小鸭篮子上的数字和篮子中的物品。请让孩子选择要购买的物品。第三，放置水产品，使儿童感知到数量和数量的保存。1.展示两排不同的水产品，以便儿童可以感觉到放置相同种类物品的不同方式。2.呈现两个不同的项目，以使孩子感知不同项目的位置。3.总结：水产品

3、的大小不同，放置方式也不同，但数量相同。第四，出售水产品，请儿童寻找相同数量的水产品。1.展示5只乌龟，乌龟想要购买尽可能多的水产品。2，给小狗看，用猜谜的形式让孩子猜小狗要买螃蟹。第五，操作孩子，巩固知识。1.尽可能多地检查，然后递减计数。2.寻找水产品的朋友。3，看真实的绘画思路。育儿，老师指导（（请两个孩子去白板上操作）第六，展示孩子们的作业，老师对此进行评论，并结束活动。[活动反映]在这次活动中，我使用家乡的鹅，蟹，鱼和螺丝钉等特殊产品制作场景，以进一步加深孩子们对家乡的了解，并培养他们在家乡的情感。

4、在活动期间，我使用了聚光灯，窗帘和白板上的拖动功能来激发孩子的探索和学习兴趣。整个活动，目标明确，层次明确。孩子们在做事方面有相关的知识，孩子们对学习有浓厚的兴趣。成就程度更高。但是，当让孩子们感知数量与数量之间的守恒关系时，我应该请几个孩子谈论它，以便每个孩子都有锻炼的机会。小百科全书：鹅，是银莲花属的一种禽鸟，属于鹅家庭。鹅的祖先是鹅，大约三，四千年前人类已被驯养。现在，它在世界各地都有出现。鹅的头又大又宽，额头上有肉瘤。