幼儿园中班教案《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》带反思中班教学计划《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以与同伴合作，体验餐桌上的快乐，学会用轻柔的声音唱歌，表达关注老年人的情绪，并让孩子们知道这首歌的名字。熟悉这首歌的旋律和歌词，看看幼儿园初中《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》，他们对课程计划有所反思。教学目标：1.学会用轻柔的声音唱歌，表达对老年人情感的关注。2，可以与同伴合作，体验餐桌唱歌的快乐。3.让孩子知道歌曲的名称，并熟悉歌曲的旋律和歌词。4.训练幼儿分享合作的社会

2、特质，并照顾他人的情感。教学准备：1.组织儿童与老人交谈，激发孩子对老人情感的爱护和关怀。2，假胡须，围裙。3，祖父，祖母的头饰，录音带，录音机等教学过程：1.初步感受到歌曲的内容-组织孩子的讨论：我可以为祖父母做什么？自然会导致歌曲的名称。-欣赏音乐并根据音乐的节奏引导孩子敲打腿的后部。-老师引导孩子与同伴合作，根据音乐的节奏轮流互相殴打，并根据四分和八分音符的两个节奏刺激孩子执行动作。-老师根据音乐的节奏有节奏地朗读歌词。2.学会唱歌-教师有情感幻想。-孩子们学习唱歌，老师专注于引导孩子用柔和的声音唱

3、歌。3，合作演出歌曲-鼓励幼儿唱歌，创作动作和自由表演。-老师扮演祖母，并与孩子的老师一起表演。表演时，它可以与孩子的动作结合在一起。-儿童可以自由选择同伴，三人角色扮演是合作表演歌曲。-提供胡须，围裙和其他道具。4，体验游戏1，我们还来给祖父母踢脚。2，请男孩和女孩自由组合，一个是祖父或祖母，一个是婴儿，婴儿给他的祖父母敲背。结束后更改角色。3，可以玩几次。附加歌曲《给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿》祖父的亲戚，祖母的亲戚。我是你的好宝贝婴儿不被宠坏，婴儿也不凌乱，我是你的好孩子。嘿，敲背，两只小手很忙，嘿嘿嘿

4、，两只小手正忙。教学反思：尊老爱幼是我们中国氏族的传统美德。在日常生活中，祖父母为孩子付出了很多。他们非常关心自己的孩子。每个祖父母表达爱的方式是不同的。通过这项活动，幼儿可以大胆表达对祖父母的爱，也可以感受到祖父母的爱。活动仍然相对清晰，教室气氛更加活跃，孩子对此有一定的兴趣。在老师的提问和孩子的回答过程中，许多年幼的孩子仍然愿意大胆表达意见。唱歌时，他们会唱歌声很好。每个孩子的小嘴都移动，孩子可以通过动作来感知。如何为祖父母来回敲门，孩子之间也有一定的互动。总体而言，该事件的效果仍然很好。在未来的教育

5、和教学过程中，应该允许孩子们继续发挥自己的自主权，让他们谈论和做到这一点。小可可：爷爷，是指长者，用法有所变化，本义是指父亲，或父亲级人的总称。例如，古诗词“杨娘听见了女人，郭相夫便是”。