大班韵律教案-给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

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1、幼儿教育：________大班韵律教案——给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班韵律教案——给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿活动目标：1、在熟悉歌曲的基础上，有兴趣地学习表演动作。2、教育幼儿尊重老人，通过歌曲表达对爷爷奶奶的感情。活动准备：音乐磁带。活动过程：一、律动：《你的眼里有个我》、《挤奶》、《手腕转动》。二、练声：《山谷回音真好听》、《小鸟醒来了》。三、学习表演《给爷

2、爷奶奶敲敲腿捶捶背》。1、弹唱歌曲《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》旋律，引起幼儿回忆。2、全体幼儿演唱一遍歌曲。——引导幼儿说说这首歌曲有什么特别的地方。（每句都有“哟”）。——引导幼儿轻声演唱语气词“哟”。3、引导幼儿创编动作。（1）你觉得应该怎么表演这首歌曲？（2）、请个别幼儿展示自己的创造性表演，其余幼儿说说最喜欢哪一个动作，这个动作是什么意思？4、合作表演。（1）、教师选择一些幼儿创编的动作进行表演。（2）、教师选择一个幼儿共同表演，有意识地演示一些队形变化和脚部动作。（3）、引导幼儿两人一组学习表演动作。难点是：

3、第二段开始幼儿两个两个前后站立，一个扮演老人，一个扮演小朋友。5、再表演两遍。第4页共5页动作说明：（1）—（2）小结：双手握拳，在身体两侧自然打开，上身前倾向右点头。（3）—（4）小结：动作同上，方向相反。（5）—（8）小结：双手胸前交叉搭肩，紧闭上眼同时有节奏地摇头，到“哟”字时放下双手。（9）—（10）小结：双手在胸前摇摆，同时摇头。（11）—（12）小结：动作同上。（13）—（16）小结：动作同第（5）—（8）小结。第二段：（1）—（4）小结：两人一组前后站立，前面的屈蹲双手搭在大腿上，后面的双手做敲背的动作

4、。（5）—（8）小结：双手张开举过头顶，左右摆动，到“哟”字时放下。（9）—（12）小结：两人一组并列站，一人屈蹲双手搭在大腿上，另一人一手搭在同伴的肩上，另一只手做捶腿的动作。（13）—（16）小结：动作同（5）—（6）小结。6、复习歌表演《挤奶》。音乐—给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿2活动目标1、熟悉歌曲旋律，帮助幼儿理解歌词。2、教幼儿学唱歌曲，要求幼儿唱准休止符。活动准备爷爷、奶奶图片第4页共5页活动过程1、律动：《手腕转动》、《蝴蝶》、《我来教你跳个舞》。练声：《种瓜》、《小动物叫》、《山谷回音真好听》。2、学唱新

5、歌《给爷爷奶奶敲敲腿捶捶背》。老师出示爷爷奶奶图片：“小朋友看，他们是谁呀？”（爷爷奶奶）小朋友平时会帮爷爷奶奶干什么？（引导幼儿根据平时的生活经验回答问题）3、有一首歌曲唱的就是小朋友帮爷爷奶奶敲背和捶腿的事情，歌曲的名字叫《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》歌里唱了什么呢？小朋友听老师唱一遍。4、老师范唱歌曲一遍。提问：“歌曲的名字叫什么？歌里唱了什么？5、小朋友听老师边弹琴边唱一遍歌曲。提问：“歌里唱了什么？”帮助幼儿理解歌词意思。6、带领幼儿根据歌曲节奏朗读歌词。7、引导幼儿学唱歌曲，先老师大声唱，小朋友小声唱。再让幼

6、儿大声唱小朋友小声唱。8、老师和幼儿一起演唱歌曲。9、分角色进行演唱歌曲。10、复习《秋天多么美》。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页