幼儿园中班教案《美丽的花边》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《美丽的花边》带反思中班教学计划《美丽的花边》包含了针对中班的主题教学活动的反思，使孩子们能够探索并发现花边的特性。在观察的基础上，我们可以找出模式排列的规律，并鼓励孩子敢于大胆表达意见。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标在观察的基础上，可以发现图案排列的规律。探索并发现生活中花边的特征。鼓励幼儿敢于表达意见。教学重点，难度请注意，花边颜色会定期排列图形。了解图案排列的规律活动准备图形排列是自大的。配色活动程序导入部分老师;我们穿的新衣服上有很多漂亮的鞋带。孩子们，今天我们自己做花

2、边吗？展开部分呈现图形布置老师说，他会让孩子们看看。然后，让孩子们谈论圆形，三角形等的形状。显示按颜色排序的列的列表。引导孩子观察颜色顺序我知道这本书中有关儿童的内容。教学反思可以从以下几个方面来考虑活动反思，但不一定要包罗万象：1.在准备课程时重新考虑活动内容，教学理论和儿童早期学习方法的认知变化。2.对活动过程的反思：（应从以下几个方面进行分析，是否有必要总结经验或提出改进措施）（1）例如，对幼儿发展的思考是否得到理解，尊重和接受？是否有适量的可用空间？通过与环境材料，同伴和老师的互动，是否有可能在情感，态度，能力，知识，技能等方

3、面独立发展？（2）关于教师专业发展的思考，例如，您了解幼儿的经验水平，学习特征和人格特征吗？您能掌握教育内容的核心价值及其发展思路吗？您能否在自己的最低支持下促进幼儿的最大发展？（3）对师生互动的思考。例如，老师和孩子可以根据幼儿的需要调整教学。3.评价活动的效果。在验证和分析目标和策略时发现自己的优点和缺点，并阐明将来改进和改进的方向。4.如果您要重新上课，您会怎么做？有什么新主意吗？或参加课程的老师或专家对您的课程有何评价？是什么启发了您？小百科全书：花边是一种刺绣，也被称为“拉丝”。它是一种装饰性的空心制品，由棉线，麻线，丝线或

4、各种织物制成，经过绣花或编织。