幼儿园中班教案《刷牙》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《刷牙》中班教学计划《刷牙》适合中班的主题教学活动，让孩子们知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，激发孩子们学习歌曲的兴趣，养成孩子们良好的卫生习惯，并指导孩子们听歌。更轻松地聆听歌曲，唱歌并创建简单的动作。过来看看幼儿园中的《刷牙》课程计划。活动目标：1.激发孩子们学习歌曲并养成幼儿良好的卫生习惯。2.了解保护牙齿的重要性，并学习正确的刷牙方法。3.引导孩子听歌，更轻松地播放歌曲，唱歌并进行简单的动作。4.让孩子知道他们少吃甜食，并注意口腔卫生。5.掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。活动重点：学习歌曲并养成幼儿良好的卫生习惯。活动困难：孩子

2、们可以更自由地听歌，播放歌曲和唱歌。活动准备：1.知识准备：保护牙齿的知识。2.材料准备：地图，歌曲带，响板，手偶，牙齿模型，牙刷。教学模式：激发孩子对学习的兴趣-引导牙齿，教师和学生讨论刷牙方法-牙医解释正确的刷牙方法-指导孩子学习儿童歌曲，为学习歌曲铺平道路-新歌-显示地图，学习唱歌-分析和观察地图-老师和学生共同唱歌-在响板上响起声音看地图并唱歌-有情感表演-教育幼儿保护他们的牙齿，养成每天刷牙的习惯。活动程序首先，以各种形式激发幼儿的学习兴趣。1.师生互动，向客座老师问好。2，手偶游戏《我说你做》拍拍你的头，抚摸你的脸，捏你的鼻子，舔你的嘴。摸摸耳朵，挑眉毛，张

3、开你的眼睛，张你的嘴啊！问题：你的嘴里有什么？3，引出牙齿，师生讨论刷牙方法。手偶显示牙痛，问题：为什么东东牙痛？指导幼儿讨论刷牙方法。4.牙医解释正确的刷牙方法。引导幼儿学习儿童歌曲，并为学习歌曲铺平道路。儿歌《刷牙》一把小牙刷，握在手中，将牙膏挤在牙刷上，上方刷，下方刷，刷子刷，刷子刷，牙刷白花。二，新歌（1）老师唱歌清晰。问题：您听到了什么？（2）制作地图并学习唱歌。1.观察地图并理解歌词。（1）分析并观察地图。问题：您看到了什么？（2）老师解释地图。2，看地图，师生一起唱歌。3，用音乐打响板，看地图唱歌。4.带音乐的情感表演。第三，结论已经结束。1.伸出手和老师

4、复习刷牙方法。问：东东去了吗？他还有牙痛吗？我们叫他出去，问他。2.教育幼儿保护牙齿，养成每天刷牙的习惯。活动评估：在本节中，老师将歌曲与孩子的生活巧妙地结合在一起，引导孩子通过各种渠道和方式学习歌曲，激发孩子对学习的兴趣，并与师生互动，使孩子有机会充分表达自己的情感。在学习唱歌的基础上，让孩子无意识地学习刷牙的基本常识，知道他们少吃甜食，注意口腔卫生，并让孩子掌握在大气中刷牙的正确方法。轻松愉快的歌唱活动，从而养成良好的卫生习惯。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残渣，并保持口腔清洁。这也是人们清除牙菌斑，预防牙周病发生，发

5、展和复发的最重要手段。