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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《香蕉宫殿》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《香蕉宫殿》带反思中班课程《香蕉宫殿》包括对中班以语言为主题的教学活动的反思,使幼儿能够为蚂蚁建造美丽的家园,体验生产的乐趣,听故事,对蚂蚁和蚂蚁的兴趣增强家园,并了解故事。记住主要情节,并学习角色的简单对话。快来看看幼儿园初中《香蕉宫殿》对课程计划的思考。活动目标:1.听故事,并有兴趣探索蚂蚁和蚂蚁的家。2.为蚂蚁建一个美丽的家,体验制作的乐趣。3.了解故事的内容,记住主要情节,并学习人物的简单对话。4.鼓励幼儿敢于表达意见。活动准备:1.一套故事图片,一个自制的香蕉宫,录音机,录音带2,纸盒,纸杯,纸盒,外壳,可乐瓶,书叶,麦管等。3,剪刀,胶水,透明胶,双
2、面胶。活动程序:首先,主题介绍。今天,老师在路上捡了一件东西。你觉得这是什么?(显示香蕉皮)关于这种香蕉皮有个好故事。让我们一起听这个故事。二,舞台欣赏故事(1)老师结合挂图向蚂蚁讲故事,将香蕉皮移到蚂蚁山上1.小蚂蚁将香蕉皮移到蚂蚁丘上。他们想做什么?(指导孩子互相交流)2.小蚂蚁对香蕉皮有什么作用?让我们听听!(2)老师讲故事的后半部分1.小蚂蚁用香蕉皮做什么?2.他们如何制作香蕉宫?3.引导孩子说出故事的名字。第三,再次充分欣赏这个故事。1.故事中的谁?2.小蚂蚁用香蕉皮做什么?第四,为蚂蚁建立家园在《香蕉宫》的故事中,小蚂蚁用香蕉皮制成了一个香蕉宫。我们还为小蚂蚁筑了家,
3、使小蚂蚁舒适,安全地生活。1.介绍各种材料,并指导孩子们谈论这些材料。您要使用哪种材料?2,孩子选择材料,分组整理成蚂蚁的房子3,孩子操作,老师导游指导。5.邀请蚂蚁住在新家。1.孩子们互相欣赏对方的新家。老师鼓励孩子们将蚂蚁家的功能介绍给他们的同伴。2.小蚂蚁的家终于建成了。我们出去邀请小蚂蚁住。故事附:草地上有一块香蕉皮,一只猴子走了过去,没有看着它。一只小蜜蜂闻到了气味,然后飞来飞去。五只小蚂蚁看到了它,迅速走过去闻了起来:“太甜了!让我们将其移回蚂蚁山!``一二三,一二三',拿起香蕉皮!香蕉皮被移到蚂蚁山上,蚂蚁们讨论了如何使用香蕉皮建造香蕉宫殿。他们找到了树枝作为支柱,
4、把叶子拿来做瓷砖,然后用鲜花打扮了香蕉宫殿。精心制作的香蕉宫殿,小蚂蚁在有香味的宫殿里唱歌跳舞,玩游戏。课后反思:在教学目标中,我要求孩子们理解短篇文学作品的内容,并开始感受到他们语言的美,并培养幼儿的想象力和口头表达能力。因此,我为此质量课程选择了这种语言活动。小百科全书:BananaMusa是Banana属的一种植物,也指其果实,在热带地区广泛种植。
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