幼儿园中班美教案：鸟儿满天飞（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美育

2、案例：鸟儿在天上飞1.知道“油和水的脱色”是一种绘画方法，该方法使用油画棒绘画，然后用水或水彩颜料绘画。2，可以用情节画出鸟类的不同动态，并用水均匀地涂上。3，感受“油水漂白”绘画的奇妙效果，以不同的方式体验绘画的乐趣。活动准备：1.观看电视录像和有关鸟类的书籍。带幼儿到鸟类公园喂鸽子和鸟类，观察鸟类飞行的各种动态，并模仿鸟类的飞行。2.提供绘画工具，例如油画棒，水粉颜料和绘图纸。活动程序：（1）聆听鸟类的声音，并指导幼儿讨论和模仿鸟类飞行的不同动力。1.演奏鸟儿的音乐，然后老师在优美的音乐下引导孩子们：想一想，猜猜鸟儿在做什么？2.引导孩子表达鸟类飞行的不同动态。3.引导孩子观察想象力：当

3、鸟儿休息，鸣叫，飞行和交流时；分别是前，侧面，头，口，眼睛，翅膀和尾巴的位置。4.根据孩子的模仿和诉说，老师用油画棒画出了几种不同的鸟动态。（2）了解“油水漂白画”的绘制方法：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你

4、必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的

5、那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.引导孩子观察水粉通过油画图片时油水分离的奇妙绘画效果。2，老师总结：这种先用油画棒在纸上作画，然后再用水粉或水彩颜料作画，油水分离效果的绘画方法是“油水漂白绘画”。（3）儿童画，老师指导：1.引导幼儿思考：您画的鸟是什么？您想在哪里画鸟？我们如何反映鸟类的景色？2，提醒孩子：使用油画棒要有强度时，除了鸟的颜色可以用油画棒画，也可以为图案装饰，可以用不同的背景画天空。（4）孩子说绘画。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一

6、个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人