幼儿园中班音乐教案《大树妈妈》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解

2、决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园初中音乐课《大树妈妈》带反思中班音乐课《大树妈妈》包括对中班音乐主题教学活动的反思，让孩子们理解歌曲的内容，尝试用柔和的声音唱歌，表达对小鸟的关爱和关爱，并感受到柔和的声音。和催眠曲的连贯旋律特征。在感受歌曲的基础上，了解歌曲的心情，来看看幼儿园中班音乐01003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.感受摇篮曲的柔和，连贯的旋律。2.了解歌曲的内容，尝试用柔和的声音唱歌，表达对鸟的关爱。3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。4.通过肢体节律，

3、诱导是固定的。活动准备：一套多媒体课件活动程序：语音练习：《大树妈妈》，《问好歌》二，学新歌《小铃铛》1.谈话激发了孩子们对该活动的兴趣“每个孩子都有自己的母亲，你知道那只鸟的母亲是谁吗？今天，那只鸟的母亲出去觅食。谁来照顾这只鸟？“2.结合动画引导孩子欣赏第一首歌你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时

4、候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录

5、失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人谁在照顾鸟类？``如何处理？“3.模仿小树妈妈的摇动方式，引导幼儿听第一首音乐。（初步尝试，另一次引导孩子轻柔地应对节拍）4.

6、引导孩子欣赏第二动画。鸟睡着了，但是会发生什么呢？“5.范老师唱歌，孩子的欣赏。6.鼓励幼儿学习唱歌。7.引导孩子们发出柔和而动人的歌声，表达他们对鸟类的关爱。8.幼儿尝试表演角色扮演。三种音乐游戏：大树和小鸟老师扮演大树妈妈，幼儿扮演鸟，并根据歌曲的内容执行相应的动作。当风来了，下雨了，请让小鸟坐下，树妈妈保护小鸟。活动反思：我组织了《大树妈妈》音乐活动，这是一首安静，和谐，优美的歌曲。我根据班级孩子的情况设计了这样的活动，并做了一系列的准备。主要让您感受到摇篮曲的温和，连贯的旋律。使用课件帮助孩子以更生动的方式

7、理解歌曲的内容，并鼓励他们尝试用柔和的声音唱歌，以表达他们对鸟类的关心和爱护。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个

8、那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情