中班科学有趣的水教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所

2、为能有一针见血的评价你是我语录人对中班科学有趣的水教育案例的反思中班科学中有趣的水教育的反思主要包括活动设计的背景,活动的目标,教学的重点,难点,活动的准备,活动的过程,在尝试的活动中,水是无色,无味和透明的。流动的特点,了解糖,盐和其他物质的融化,适合幼儿园老师参加中班科学活动班,来看看有趣的水教育案例。活动设计背景许多幼儿喜欢玩水,尤其是每次下雨后,孩子们都喜欢去玩水。踩踏,泼水使他们兴奋,为了满足孩子们探索的欲望,我根据孩子的经验设计了这项活动。活动目标1.在尝试的活动中,水被认为是无色,无味,透明和易流动的。2.了解糖,盐和其他物质的熔化

3、现象。3.训练幼儿热爱科学并乐于尝试。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点,难度教学重点:1.感知到的水是无色,无味,透明的并且会流动。2.了解糖,盐和其他物质的熔化现象。教学困难:1.理解糖,盐和其他物质的融化。活动准备你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能

4、够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候

5、,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人一杯水,一杯牛奶和一片雪花。2,喷壶,花篮,带孔的塑料袋。3,一次性透明杯,小汤匙,糖,盐,铁,塑料制品,毛巾等4,水宝宝的照片活动程序首先,老师导入主题:老师:今天有一个小客人来我们班做客人。你在看谁?(显示水宝宝图片)老

6、师:你喜欢水宝宝吗?水宝宝,它有很多秘密,您想知道吗?让我们一起探索水的秘密。二,勘探活动(1)1.闻一闻,品尝一下。老师展示了一杯水,一杯牛奶,孩子看着它,闻了起来,尝了一下,并意识到了水的特性(水是无色,无味,牛奶是有色,有品味的)2,猜老师将彩色的雪花放在装有水和牛奶的玻璃杯中。请猜猜水中有什么?牛奶里有什么?你怎么知道的?(指导孩子们说水是透明的,可以看到里面的东西,牛奶是不透明的,看不到里面的东西。)老师:我们只是发现了水的秘密,原来是无色的。无味又透明,现在让我们再次玩水,看看还会发现什么?你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有

7、许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总

8、有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,

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