中班数学活动教案：听声音数糖果教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动

2、教学计划：听糖果教学计划的数量中班数学活动听糖果的声音数教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，可以通过“听声音”数10，并可以找到对应的数，尝试了解“多1”或“少1”数字概念，鼓励幼儿积极大胆地参加活动，适合幼儿园老师参加中班数学活动班，来听听糖果教学计划的数目。活动目标：1.您可以通过在10位数内传递“听声音”的数量并找到相应的数字来尝试理解“多1”或“少1”的概念。2.鼓励幼儿积极和大胆地参与。3.培养幼儿的观察，判断和动手能力。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子对学习的兴趣。活动准备：1.6至8个儿童可上的盘子，上面有数字。2.一个糖罐（最好是

3、铁罐）：几个糖果。活动程序：怎么玩：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一

4、针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价

5、你是我语录人1.“今天老师带了一个糖罐和很多糖果，让我们玩“听糖果的声音”游戏。这些孩子分为两组：南南组和西溪组，这比该组中的孩子好。“2.孩子用手遮住了眼睛，听了耳朵。老师在糖罐里放了一些糖果。听完后，他无法立即说出答案。老师邀请他后，他可以站起来大声告诉所有人。（我听到了一些甜食，必须及时核实）规则：确保遮住眼睛，不要看见。听完之后我无法说出答案。老师问完后，我可以站起来大声回答。怎么玩二：1.“今天，老师还带来了很多木板，上面有数字，让我们看一下吗？'（老师在让孩子认出黑板上的数字的同时放在黑板上）2.'该游戏的玩法与刚刚玩过的游戏不同。那孩子蒙住眼睛，竖起耳朵仔细听。老师在糖罐里放

6、了一些糖果。听完之后我无法说出答案。当老师说开始的时候，孩子们用这个数字踏上了黑板。“规则：确保遮住眼睛，不要看见。每个老师都说“开始”，孩子可以离开座位踩在板上。踩到板上时，您不会拥挤，只需用脚触摸板即可。怎么玩三：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我

7、语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情