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时间:2020-05-11
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1、陕西省榆林市二中2019-2020学年高二生物上学期期中试题(含解析)一、选择题1.现代生物进化论与达尔文进化论观点比较,不同的是:A.可遗传的变异是生物进化的原始材料B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质D.自然选择是环境对生物的选择【答案】C【解析】【分析】【详解】现代生物进化理论的主要内容有:种群是生物进化的基本单位;可遗传的变异提供了生物进化的原材料;自然选择决定了生物进化的方向;隔离导致了物种形成;共同进化导致生物多样性形成。结合自然选择学说的观点:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适
2、者生存,故AB不符合题意;自然选择学说没有揭示遗传和变异的实质,故C符合题意;自然选择是环境对生物个体的表现型直接选择,故D不符合题意。【点睛】本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2.下列有关生物新物种形成的基本环节的分析,正确的是()A.基因突变和基因重组为进化提供原材料B.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提C.地理隔离是新物种形成的必要条件D.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因【答案】D【解析】【分析】1.现代进化理论的基本内容是:(1)进化是以
3、种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变。(2)突变和基因重组产生进化的原材料。(3)自然选择决定生物进化的方向。(4)隔离导致物种形成。2.生物进化的原材料是通过基因突变和染色体变异产生新的基因和基因组成,经基因重组在种群中保留和发展。3.突变和基因重组不能决定生物进化的方向,因为突变具有不定向性。4.生物进化的方向是由自然选择决定。5.自然选择决定生物变异是否有利,从而通过生存斗争使适者生存,从而决定进化的方向。【详解】A、基因突变、染色体变异和基因重组,它们为进化提供原材料,A错误;B、种群基因频率的定向改变
4、一定会导致生物的进化,但不一定有新物种的形成,B错误;C、隔离是新物种形成的必要条件,但新物种的形成不一定是通过地理隔离实现的,C错误;D、不同物种之间产生生殖隔离的根本原因是种群基因库差异导致种群之间不能进行基因交流,D正确;故选:D。【点睛】注意:生殖隔离不一定必须经过地理隔离。3.据调查,某校高中学生关于某性状基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则该地区XB和Xb的基因频率分别是()A.60%、8%B.80%、92%C.78%、92
5、%D.92%、8%【答案】D【解析】【详解】试题分析:假设有100个个体,XBXb有7.36个、XbXb有0.32个、XbY有4个,基因Xb有7.36+2×0.32+4=12个,占全部等位基因XB和Xb总数150个的比例为12/150=8%,D项正确。【点睛】本题考查基因频率的计算,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。4.下列关于共同进化与生物多样性的形成,叙述错误的是A.自然界中任何一个物种都不是单独进化的B.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过
6、程C.捕食者的存在客观上促进了被捕食者种群的发展D.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化【答案】B【解析】【分析】共同进化包括两个方面:(1)生物与生物之间的相互选择,体现在捕食关系、互利共生等种间关系上。(2)生物与环境之间相互影响,如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型,自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境,这又影响了好氧生物的出现。【详解】A、自然界中任何一个物种都不是单独进化的,是共同进化的,正确;B、生物多样性的内容包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性;故生物多样性的形成不一定有
7、新物种的产生,错误;C、捕食者的存在客观上促进了被捕食者种群的发展,正确;D、生物与生物之间的相互影响,共同进化,一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化,正确;故选B。【点睛】种群是生物生存和生物进化的基本单位,物种形成是新物种从旧物种中分化出来的过程,即从一个种内产生出另一个新种的过程,包括三个环节:突变以及基因重组为进化提供原料,自然选择是进化的主导因素,隔离是物种形成的必要条件。5.如图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程,下列叙述错误的是A.细胞外液构成的液体环境叫作内环境B.①代表血液,②代表组
8、织液,③代表淋巴C.组织细胞通过内环境与外界发生物质交换D.组织细胞所处的内环境多数是组织液【答案】B【解析】【分析】图示①代表血浆,②代表组织液,③代表淋巴,①②③组成细胞外液,也叫作内环境。【详解】细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境,叫做内环境,A项正确;①代表血浆,B项错误;组织细胞通过内环境与
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