协康会同心长会.doc

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1、協康會同心家長會第二十五次會議記錄日期：二零零六年三月十五日(星期三)時間：上午十時至中午一時地點：協康會總會會議室出席：陳如心（副主席）、劉艷萍（副主席）、梁靜歡（紀錄）、張碧娟、黃惠雲、吳麗燕、梁照歡、陳文心、賴聰英、袁子良、賀婉貞、葉思敏、王淑子、范利洪、劉美蓮、李百輝、梁淑芳、陳桂珍、馬美華、梁麗橋、岑敏儀、黃婉雯、吳瑞燕、周秀芳、麥麗雲、鄧愛蓮列席：梁敏儀、梁淑貞、馬翠芬、梁惠玲、陳映霞、鄭芝蘭、陳佩珍、雷惠如、何寶儀、李仲儀、霍詠梅（由於主席魏鎮宇因事未能出席是次會議，故是次會議由副主席陳如心作主持

2、人）（一）通過上次會議記錄一致通過。（二）跟進事項2.1)2005年香港康復計劃方案檢討協康會二十六間中心的家長對「康復計劃方案檢討」意見書初稿，反應熱烈，現已整理好大家的意見，並已致函該工作小組及社會褔利署。2.2)第三屆幹事會就職典禮暨健腦操工作坊第三屆幹事會就職典禮於1月11日舉行，到場人士超過200人，幹事及家長於簡單而隆重的典禮後，一起參與了由鮑杏儀姑娘主持的健腦操工作坊，家長們非常欣賞此工作坊，並希望可定期開班，或舉行講座讓更多人參加。（三）討論事項3.1)社署特別撥款社署特別撥款$50,000元給

3、同心家長會，運用原則有四項，家長會幹事們於會議內踴躍提出的意見如下：(i)出版刊物，內容主要是圍繞家長心聲的文章，以協助剛接受評估的家長，嘗試接納有一名特殊需要的孩子，並可加強同心家長會的宣傳；(ii)舉辦家長健腦操講座及工作坊；(iii)邀請學者舉行寫作技巧工作坊，教家長如何透過文字表達心聲，並進行標語創作比賽；(i)進行公民教育，製作易拉架展版，作社區教育宣傳。現階段需盡快收集意見，於3月31日前提交意向書，而這筆撥款需於2006年12月31日前使用。3.2)3+3+4特殊教育新學制：教統局於2006年1月

4、就特殊教育改革初擬了「策動未來－就職業導向教育及特殊學校的新高中學制作進一步諮詢」向公眾進行諮詢。即3年初中、3年高中及4年大學課程/持續教育。總幹事曾姑娘向各位幹事解釋新學制：-有特殊教育需要而非智障的學童，會修讀與一般學生相同的新高中課程，包括職業導向教育課程，並接受相同模式的評核。-高中階段需要交學費，特殊學校的經費較一般主流學校貴很多，如果，所有學生須支付18%的高中教育成本，這樣特殊學校的學費便可能很貴；幸好建議一視同仁，學費將與主流高中學費相同。-現時特殊學校的宿位收費每人約440元，而社署的寄宿費

5、則每人每月1,600至1,800元，因此將來的寄宿費有上調的空間，會用漸進及分階段的方法作調整。-特殊學校支援主流學校，教統局批評特殊學校資源未能充分運用，例如：收生不足、人力資源多出來，便可支援主流學校，但實際情況是否可行，因特殊學校質素參差。-特殊學校能否應付主流學校的需要，如各種治療服務的需求等。-考慮將主流學校分類，如：自閉症、視障、學習障礙、過度活躍症。但分類難以清晰。有小學校長要求由教統局安排分類，故此家長擔心好的主流學校不會收有特殊需要的學生，因此有特殊需要的學生只可以去收生不足的學校。如普通學校

6、設收生比率時，應設10%、15%還是20%？如不設上限擔心主流學校會變為另類特殊學校。-主流學校老師擔心未能處理有特殊需要的小朋友，建議學童先放在特殊學校待小朋友穩定後才返回主流學校上課，這個安排並沒有考慮小朋友需兩邊適應，更怕老師濫用回歸安排，融合教育便失去了意義。-安排治療師去支援主流學校，可能一個負責十多間學校，一般放學後才能做訓練，擔心時間安排有困難。-家長需了解自己孩子的需要，有需要時應將學前服務中心的評估報告影印給校方，使學校得以安排所需服務。家長的角色包括監察學校，並積極反映自己孩子的需要。3.3

7、)協康會籌款活動：4月1日開始賣獎券籌款5月18日舉行全港名廚精英大匯演12月9日賣旗日3.4)各關注小組報告-融合教育關注小組融合教育關注小組於2006年3月4日（六）下午於海富中心舉辦「融合教育面面觀」家長分享會，當日由教統局高級督學(加強輔導服務)黎錦棠先生介紹融合教育的推行情況及新資助模式的現行安排，為家長提供適時的資訊。協康會助理總幹事邱吳麗端女士與家長們分享如何善用社區資源，協助有特殊學習需要學生。出席的人數約有一百人，與會的參加者踴躍發問並積極參與討論。-發展遲緩關注小組1月13日舉行「多元治療分

8、享會」，內容豐富，參加者反應熱烈。-自閉症關注小組2月20日於粉嶺兒童評估中心舉行分享會，由協康會物理治療師阮姑娘及本會家長分享，當日有30多人參與。又承蒙香港扶輪社贊助，舉辦一系列的適應訓練計劃「環遊社區180日」，計劃內第一次活動為：自閉症兒童社區適應計劃－家長講座，將於3月18日於澳洲國際學校禮堂，由協康會臨床心理學家施鳴鷺女士主講，內容為剖析自閉症兒童社區適應困難的成因和幫助家