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时间:2020-05-10
《大班美术活动《风筝》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班美术活动:风筝新坝中心幼儿园郭亚玲设计思路:风筝以它美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美,吸引着各年龄层次的人们。春天,阳光明媚,带领幼儿来到开阔的场地放风筝,既为幼儿提供了直接感知风筝静态美(色彩)与动态美(飞舞)的机会,也激发了幼儿创设热情。活动目标:1.解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。2.初步了解风筝的由来,激发对民间艺术的兴趣,萌发民族的自豪感。3.愿意设计制作简易风筝,感受创作活动的快乐。活动重点:了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。活动难点:能大胆设计制作简易风筝活动准备:1.集各种
2、造型和颜色的风筝,布置“风筝王国”。2.有关风筝的课件1份,风筝卡片若干。3.纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。活动过程:一、参观“风筝王国”,了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。1.欣赏各种不同类型的风筝,引导幼儿观察讨论。①这些风筝真漂亮!还有什么词语可以夸风筝漂亮?②你看到有什么风筝?③在其他地方还见过、放过什么风筝?④你最喜欢哪一个?为什么?2.了解风筝的基本结构,感受它的对称美。①讨论风筝是有哪些部分组成的。②认识风筝的各个部分及作用。(风筝的画面、骨架、线)③了解风筝尾巴的作用。④引
3、导幼儿发现风筝左右对称,感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。(图案、骨架、尾巴)⑤小结:风筝是对称的,只有对称才能放到天上去。3.观察、比较、讨论,了解风筝的不同种类。①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外,还有什么不一样?②了解风筝的种类:平面、立体、串式。③练习分类。二、观看课件,初步了解风筝的由来,激发幼儿的民族自豪感。1.观看课件,了解风筝的由来、演变过程。2.组织幼儿讨论:刚才的故事中介绍了什么?你有什么感受?三、设计制作简易风筝,感受艺术创作的乐趣。1.调动幼儿创作的积极
4、性,激发创作欲望。2.教师示范制作简易风筝,提醒创作要注意的地方。3.幼儿自己创作,教师巡回指导。4.制作好的风筝放到展板上,互相欣赏、交流。
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