大班美术教案-美丽的风筝

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术教案:美丽的风筝　　【活动目标】　　1．学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。　　2．激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。　　【活动准备】　　PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。　　【活动过程】　　以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”　　出示风筝PPT，让幼儿观察　　1.图一：提问：你们都

2、看到了什么风筝？觉得好看吗？你觉得哪里好看？　　2.图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。孩子们，你们看这个风筝漂亮吗？　　幼儿：漂亮。　　教师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色？　　幼儿：，翅膀上有。。。。色。下面翅膀上有。。。背部有。。。眼睛上有。。。　　图三：这只蝴蝶上面还有很多图案？你们发现了吗？谁来说说？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘

3、。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　这些图案有什么特点？告诉你们这叫对称。　　什么是对称？为什么要做成对称的？　　3.按照同样方法讲述图四和图五，侧重对称。　　学习点线技巧装饰风筝。　　刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。　　1.请小朋友回忆点，并在黑板上画出。　　2.请小朋友回忆线，也画出。　　3.动脑筋将点和线结合，画出自己设计的图案。　　4.欣赏PPT，感知点线结合的美。　　创作与体验1.进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。　　看老师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶、金鱼和蜻蜓，要请你帮

4、助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢？　　2.教师提出绘画要求：　　画之前要学会用左右对称的方式来画，要先用线条分割，然后用图案装饰。线条和图案要密一点，丰富一点，这样的风筝才漂亮。　　要注意绘画时的坐姿。　　幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活

5、动中的一个小活动。　　欣赏与评价展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手