高等教育入学机会的地区差异研究——基于河南省17个地级市的实证研究.pdf

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1、匿面·黛。高等教育入学机会的地区差异研究基于河南省17个地级市的实证研究余新创(中国社会科学院北京)摘要：入学机会差异存在的本质在于区域间教育资源配置不均，但是总体上的教育资源配置水平较高并不意味着较高的入学机会?本文从区域内部的基础教育资源配置结构出发，分析了导致这种差异的原因，并利用河南省17个地级市2007—2011年共五年的面板数据，通过建立多元回归模型进行实证分析，分析结果显示教育投入、教育生产技术以及普通高中升学率在总体上对本科进线率有显著影响，但是单变量的影响并不显著。关键词：高等教育入学机会；教育资源配置结构；面板数据模型；多元回归分析教育的发展归根结底在于经济的发

2、展，在我国，教校的人数除以参加高等教育入学考试的总人数，即高育发展水平与经济发展水平是一致的，经济发展水平等教育录取率。从录取对象来看，高等院校录取人数越高的地区其教育发展水平越高，然而河南省却出现包括三部分，一部分是通过参加普通高考获得普通高了不同的情况。在河南省18个地级市中，信阳市属于校录取资格的人数，另一部分是通过专升本的考试获经济发展相对落后的地区。但是信阳市的基础教育，取录取资格的人数，最后一类是通过对口招生获取录尤其是高中教育却一直处于河南省领先地位，从2004取资格的人数，在这三类中通过参加普通高考获得普年到2012年信阳市的高考本科进线率一直位居河南通高校录取的人

3、数占据了大部分比例。本文所研究的省的前三位。相反，在经济较发达，教育资源投入较多对象主要是普通高考录取率，但在一般数据统计中普的郑州市、开封市等地区，高考成绩却在河南各地级市通高考的录取率中含有对口招生，由于参加普通高考中排名相对靠后。这似乎违背了经济发展水平越高，的人数占了绝大部分比例，因此将对口招生纳入进来教育发展水平越高的常理。对结果影响不大。从录取院校的构成来看，普通高校宏观上的教育发展取决于教育资源配置的效率，录取是指获得本专科普通高校录取，由于近几年来高一个教育需求与教育供给都非常充足的地区，教育水等教育规模急剧扩张，普通高校录取率已经达到了一平会很高。信阳市的经济相对

4、落后，基础教育资源的个很高的比例，例如河南省2012年的高考录取率已经供给也相对缺乏，例如信阳市的生均教育投入和和教达到了76％，而河南省各地级市的普通高考录取率相育财政投入总量以及衡量教育生产技术的师生比等数差不大，因而高考录取率已经不太适合作为一个可以据的排名都比较靠后，按照信阳市这种教育资源配置衡量地方高等教育入学机会差异的指标，本文将用高状况，信阳市的教育生产效率应该远远低于其他地区考本科录取率来衡量各个地级市的高等教育入学机会的，它不应该在教育上取得如此成就!为什么信阳市差异。本科进线率是另外一个可以衡量高考结果的指的高考成绩会如此出色，这是否与信阳市的教育资源标，每年各

5、省市的招生办公室根据招生计划等因素划配置模式有关，河南省其它地级市是否也存在信阳市定的一个分数线，达到这个分数线的人数除以总的报这种特殊现象?考人数就是本科进线率，由于各院校的录取机制以及对于信阳市基础教育出现的这种有悖常理的现考生的报考志愿存在一定的差异，导致本科进线率与象，本文拟从教育资源配置结构出发从理论上分析导本科录取率在数值上存在一定的差异，但是这种差异致一个地区高等教育入学机会差异的原因，同时基于并不大。出于研究的需要和数据收集的便利，本文以河南省17个地级市20O7—2011年共五年的面板数据高考本科进线率作为高等教育入学机会的替代变量。建立一个多元回归模型，对造成区

6、域入学机会差异的2．教育生产函数模型机制进行实证分析。区域的高等教育入学机会归根结底是一个关于区一、理论框架——入学机会差异的机制分析域教育发展的问题，它衡量的是一个地区高等教育人1．概念的界定力资本增长的比例，区域内部的教育供给和教育需求高等教育入学机会主要指的是一个地区升入各高是一个地区教育发展的决定因素。教育发展是教育经36山济学领域的核心问题，通过借助新古典经济学的分析下降。与‘‘超级中学”垄断教育资源同时进行的高中生方法，该领域的研究这系统地讨论了教育的投入与产源规模扩大会进一步加剧这种生源结构的失衡，普通高出以及教育的生产效率等问题，其中教育生产函数是中升学率的上升只会

7、将更多的生源排斥在“超级中学”其主要分析框架。本文也主要以教育生产函数作为主之外，其最终结果是地区总体教育产出水平的下降。要的分析框架，从教育的投入和产出这一角度探讨地二、模型设定与数据说明区的高等教育入学机会差异问题，下面将对其进行简1．指标选取与解释单地梳理和介绍。关于教育投入的测量，学界一般采用生均公用经Hanushek(1986)最早建立了经典教育生产函数理费投入来衡量教育投入，测量高中阶段的投入时则用论模型，该模型认为教育机构能够像企业一样能将投高中生生均公