八年级语文下册《岳阳楼记》古诗文复习（人教版）

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1、八年级语文下册《岳阳楼记》古诗文复习（人教版）八年级语下册《岳阳楼记》古诗复习（人教版）《岳阳楼记》选自《范正公集》，作者范仲淹，字希，北宋政治家、军事家、学家是应朋友之约，为重修的岳阳楼作记作者以“记”为名，借题发挥，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，含蓄地表达了对朋友滕子京的规箴之意全内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情句式以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练写景状物的骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情的散句，

2、抑扬顿挫，富于变化这样骈散结合，质兼美，具有很强的艺术感染力【资料】1)滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调2)越明年越：到了3)乃重修岳阳楼，增其旧制乃：于是制：规模4)刻唐贤今人诗赋于其上于：在；其：它的)属予作以记之予：我；以：6)予观夫巴陵胜状夫：那胜状：胜景7)衔远，吞长江衔：衔接8)横无际涯，朝晖夕阴涯：边晖：日光9)此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象10)前人之述备矣述：描述备：详尽11)然则北通巫峡，南极潇湘然则：既然这样，那么……极：尽12)迁客骚人迁客：降职远调的人；骚人：诗人13)淫雨霏霏淫雨：连绵的雨霏霏：雨或雪繁密的样子14)连月不开开：放晴国：京城1)薄

3、暮冥冥；去国怀乡薄：迫近去：离开16)春和景明；沙鸥翔集景：日光集：栖止17)岸芷汀兰；此乐何极芷：小草；汀：小洲极：穷尽18)宠辱偕忘宠：荣耀偕：一起19)把酒临风把：持20)予尝求古仁人之心求：探求古仁人：古时品德高尚的人21)或异两者之为或：或许为：指两种心情22)庙堂：在朝廷上做官江湖：不在朝廷上做官23)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先：在……之前后：在……之后24)微斯人(登斯楼也)，吾谁与归微：没有；斯：这归：归依2)若夫：像那至若：至于嗟乎：唉26)不以物喜以：因为心旷神怡怡：愉快27)越明年，政通人和，百废具兴到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起

4、了28)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？29)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了30)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点31)予尝求古仁人之心，或异两者之为

5、，何哉？我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？32)不以物喜，不以己悲不因外物好坏和自己得失而或喜或悲33)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧34)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧3)【通假字】(1)属予作以记之属同“嘱”，嘱托(2)百废具兴具同“俱”，全中心思想：本以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负①滕子京重修岳阳楼的原因是：政

6、通人和，百废具兴②作者写本的原因是：属予作以记之③表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千④前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋⑤“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲⑦在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者⑩在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：居庙堂之高则忧其民；“退亦忧”指：处江湖之远则忧其君⑾、本中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲⑿、本中能表现作者政治抱负的句子：先

7、天下之忧而忧，后天下之乐而乐⒀、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人⒁、写洞庭湖全景的句子是：衔远，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千⒂、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐⒃、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋