八年级物理下册《机械效率》教案人教版

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1、八年级物理下册《机械效率》教案人教版八年级物理下册《机械效率》教案人教版知识和技能目标①理解有用功,额外功,总功,以及三者之间的区别与联系。②掌握机械效率的意义、计算、测量方法。过程和方法目标通过实验和分析,理解功和机械效率及影响机械效率的各种因素,并且最终能够从理论走向生活和生产。情感态度与价值观目标通过实验培养学生合作的团队精神,实事求是的科学态度以及理论实践相结合,主动探究寻求真理的科学精神。学习重难点重点:理解有用功、额外功、总功、机械效率,能够进行简单的计算分析难点:影响机械效率的因素,区分功、功率、机械效

2、率等容易混淆的概念教具准备：滑轮、弹簧测力计、钩码、细线、钩码、刻度尺等教学过程一、预习导学1、使用机械时，对完成工作任务有用的功叫做_________，用________表示，对人们无用而又不得不做的功叫做___________，用________表示。2、______________________________________________________叫做总功。3、人们用水桶从井中提水，对_____做的功是有用功，对______做的功是额外功。如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上的桶带有一些水，这时对桶做

3、的功是_____功，对水做的功是_______功。4、大小为20N竖直向上的拉力F通过一个动滑轮把重30N的物体向上提升了，在这个过程中，有用功为______，额外功为______，总功为______。6、_______________________________叫机械效率。其公式是_________________7、任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是______总功，所以，机械效率总是______1二、合作探究㈠有用功与额外功[实验]利用动滑轮是否省功（参照本进行）1．提出问题：使用动滑轮省功吗？2．

4、设计实验：利用弹簧测力计将钩码提升一定高度，再借助一个动滑轮将同样的钩码提升相同的高度，计算拉力做的功3进行实验，并将结果填入表格实验分析：Gh与Fs相等吗？如不等，哪个大？为什么？使用机械时，对完成工作有用的功叫做有用功，用有表示。对于额外负担而又不得不做的功叫额外功，用额表示。有用功与额外功的和叫总功，用总表示。即总=有+额。㈡机械效率有用功与总功的比值叫机械效率(η)。公式_________机械效率总是_________原因是__________________例题：一台起重机将1800N的物体提高2，起重机做

5、的有用功是多少？如果额外功是4800，总功是多少？机械效率是多少？[实验]测量滑轮组的机械效率（参考本方法进行结果填入下表）次数钩码所受的重力G/N提升高度h/有用功/拉力F/N绳端移动的距离s/总功/机械效率η三次实验中测得的机械效率一样吗？分析你的测量结果，看看影响滑轮机械效率的因素有哪些。提高滑轮组机械效率的方法：(1)减少额外功（使用较好机械）（2）在额外功一定的情况下，增加有用功（增加物重）三、巩固提升1、下列说法中正确的是（）A、用水桶从井中提水的时候，对水做的功是总功B、用水桶从井中提水的时候，提一桶水

6、和提半桶水做的有用功相等、水桶掉到井里，从井里把水桶捞上的时候，对水桶做的功是有用功D、水桶掉到井里，从井里把水桶捞上时，水桶里带了一些水，对水桶和水做的功是有用功2、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1，绳端的拉力为F=0N，则：绳端移动的距离为_____，有用功有用=______，总功总=______，额外功额外=______，该动滑轮的机械效率η=______。3、如上右图所示，工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在s内将绳子匀速向上拉6，则泥桶上升

7、_____，手拉绳子的力为____N，拉力的功率为____，滑轮组的机械效率为_____。4、下列关于机械效率的说法正确的是()A机械效率可以提高到100％B．机械效率总小于1．功率大的机械，机械效率高D．机械效率越高，有用功就越多、通过测A．增加动滑轮，减小拉力B．减少提升重物重力，减小拉力．减少提升高度，减少做功D．增加提升重物重力，增大有用功四、拓展延伸1、关于机械效率，下列说法正确的是（）A．功率越大的机械，机械效率越高B．机械效率大小与功率大小有关．机械效率越低的机械，做的功就越少D．由于有用功总小于总功，

8、因此机械效率总小于12、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功快的机械，功率一定大．效率高的机械，功率一定大D．做功多的机械，效率一定高3、如图，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则(