幼儿园计划总结之幼儿园大班班级计划_0.doc

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1、幼儿园计划总结之幼儿园大班班级计划一、情况分析    我班幼儿已养成了较好的生活、学习习惯，有一定的生活自理能力，与成人、同伴的交往也很积极、大方。他们兴趣广泛、思维灵活、学习兴趣浓厚；值日生工作认真负责，同伴间能互相帮助；认知、情感、个性等各方面都得到了很好的发展。但是同小学生的要求还有一定的距离：个别幼儿学习习惯较差、任务意识不强、自控能力还有待加强。本学期，继续以幼儿为本，抓课堂教育、重个性形成、促全面发展，帮助幼儿在心理上、行动上做好入小学的准备。 二、主要目标 养成良好的生活、卫生、学习习惯，增强自我保护意识和

2、适应能力，有自信心、同情心、责任感；重视幼儿社会性的发展与良好个性的形成，有较强烈的好奇心和求知欲，喜欢探索，并能用完整连贯的语言表达、交流自己的发现和想法；喜欢艺术活动，有一定的艺术修养和创新能力；实践操作能力在原有水平上有所提高。 三、具体目标与措施 （一）教育教学工作 目标： 1.   知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动和游戏，在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识，做事有责任心。 2.   体验、萌发对自己祖国的美好情感。 3.   关注周围事物在春季的变化，懂得珍惜劳动成果。 4.   能主动、积极

3、地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系。 5.   感知春天的主要特征，学习运用多种方式表现自己对春天的认识。 6.    掌握5以内数的分合、加减。 措施 1.   帮助幼儿熟悉新班级，共同讨论、创设班级的区域环境，培养主人翁意识。设置“规则和标志”专栏，将幼儿共同讨论的一日活动各环节中的行为规则用图文展示出来。 2.   开展“六一”活动，如韵律活动比赛、布置节日环境、升旗仪式等，有目的、有计划地开展散步、参观、看录像等活动，萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。 3.   结合外出参观、散

4、步等活动，为幼儿创造接触自然、接触社会的条件，引导幼儿运用多种感官、多种观察方法去感知春季、夏季到来时周围自然现象的明显特征及人们的变化，培养幼儿的观察能力。4.   在活动室内提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的有关动物的问题。在自然角中饲养一些常见的、易于照料的动物，让幼儿参与管理。 5/从生活的小事入手，帮助幼儿感知5以内数的分解、组成和加减，会用数字和符号对生活中的事物和现象进行记录，感知一些简单的统计方法。 （二）家长工作 目标： 继续争取家长的理解、支持和主动参与，充分

5、开发利用蕴藏的教育资源，最大限度地发挥家庭教育的作用，形成家园教育合力，共同提高幼儿的自控能力，培养良好的听、说、写等学习习惯。 措施： 1.   继续探索、拓展家长工作的新途径，如电话家访、网上交流等，增进家园联系，提高家长满意率。 2.   通过与家长交流，让家长了解我们的教育、教学内容，取得家长的支持、配合，并与家长共同探讨在教育过程中遇到的困惑、难题,共同培养幼儿良好的生活、学习习惯及幼儿良好个性的形成。 3.   通过家访、家长组织活动、参与社区活动、家长会等形式，为家长提供家教经验交流的机会，明确教育目的，更

6、新教育方法，真正实现家园共育。 三、具体安排 三月份 1.       开展“规则与标记”主题活动 2.   争当“好哥哥，好姐姐”比赛 3.   学雷锋活动 4.   师生共同进行环境、区角创设 5.   韵律活动评比 四月份 1.       开展“小小旗手”主题活动 2.       开展“我游祖国”“祖国特产”图片展     3、评选最佳值日生     4、幼儿绘画比赛 五月份 1.   家庭小制作比赛 2.   “动物百科”知识竞赛 3.   帮弟弟妹妹穿衣叠被 六月份 1.   开展"六一"活动 2.   社

7、区活动 3.   讲故事比赛  七月份 复习评估