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时间:2020-05-09
《大班综合:磁铁的秘密.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、综合:磁铁的秘密活动目标:1.在探索中发现磁铁的特性,充分感知磁铁的特性,对之产生兴趣。2.能动手动脑,想办法解决问题,体验成功的快乐。活动准备:1.人手一块磁铁,回形针,纸片,纽扣,铁夹子,易拉罐,硬币,铁制铅笔盒,螺丝等。2.活动室布置一些能被磁铁吸住的物体。3.区域活动材料:(1)动物迷宫板6块,每块配有立体小动物,底部有回形针。(2)立体鱼若干,顶端别有回形针;鱼杆10根,线上系有磁铁。(3)矿泉水的空瓶6只,里面装有回形针。(4)U条形、长条形磁铁若干。活动过程:1.引发幼儿解决问题,找出最佳方法。创设问题情景:老师不小心把许多回形针散落在地上。提问:你们有什么办法帮
2、助老师?试一试,哪种方法最好?为什么?2.幼儿感知、探索磁铁能吸住哪些东西。(1)提供纸片、铁夹子、纽扣、螺丝、小积木、易拉罐、铁制铅笔盒、硬币等,请幼儿猜测:磁铁除了能吸住回形针,还能吸住哪些东西?(2)幼儿尝试,探索发现磁铁能吸住哪些东西。(3)交流自己的发现。3.进一步感知磁铁的特性,引导幼儿在活动室中自由寻找能被磁铁吸住的物体,并相互交流。4.、分组活动。(1)走迷宫:把磁铁放在迷宫板的下面玩。(2)钓鱼:看谁在规定时间里钓的鱼最多。(3)取回形针:不用手拿,也不能把瓶子倒过来,设法把回形针从瓶中取出。(4)U条形、长条形磁铁:可以怎么玩?有什么新发现?5.交流活动:你
3、玩了什么?怎么玩的?发现了什么?活动延伸:1、引导幼儿玩、做指南针。2、找一找生活中哪些地方需要用磁铁?
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