多媒体技术在语文教学中的应用.pdf

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4、F獒L~tu愆re1张i秘轴多媒体技术在语文教学中的应用口河北省保定市雄县职教中心李军乐摘要：语文是高中学习得一门重要学科，也习兴趣起到了其它方法不可替代的作用。度，丰富学{的知识。在当今的社会之中，是学好其它学科的基础。现代信息技术的发展多媒体教学把声音、图像、文、动画要想丰富学生的知识，首先教师需要具有为我们的语文教学带来了更加便利的条件。作等融合在一起，町以调动起学生的多种感丰富的信息。网络技术为教师提供了丰富为一名高中语文教师要适应时代的需求，把课官，i上学生始终保持良好的学习状态多的资源。在课堂教学中，教师也可以利用堂教学和现代技术结合在一起。利用现代技媒体教学使枯

5、燥、调的课堂教学变得更多媒体辅助手段，把和教学内容有关的各术，提高学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容，加生动、形象，学生自然会对语文课堂教种资料再现给学生，使我们的课堂教学内增强课堂教学效果。学产牛兴趣。例如：在学习《沁同春·长容更加丰富多彩，同时通过这些内容的展关键词：多媒体；现代信息技术；学习兴趣；教沙》、《再别康桥》等诗歌时，可以利用多媒现，学生的视野也会更加开阔。学效果体技术，在讲授这些诗歌的同时根据诗歌在传统的教学中，教师主要利用黑板的特点配相适虚的音乐。让学i在音乐和粉笔这些工具进行教学。黑板的而积有人们的日常交往离小开语文，学好语当中感受作者的心情和所要表达的思想限，在课书写也会占

6、用大量的教学时文可以提高我们自身的素质，为我们的全感情。在身临其境的感受中学剑新的知间。这样，我们45分钟的课堂教学容量就而发展打下坚实的基础。在高中学习阶识。在学习《林黛玉进贾府》时，教师可以会减少。而多媒体教学手段，要求教师在段，语文仍然是一门基础学科，学好语文播放电视剧《红楼梦》中林黛。I王进贾府时课下把所要讲授的内容制作成多媒体课对同学们其它学科的学习也会起到很大的片段，让学生在声音、动面、文字当中感件，在课f根据教学进度和学生的情况向的促进作用。在信息技术飞速发展的今受文章，学习知识。让学生古汉语在语文学生进行展示。利用多媒体进行教学可以天，现代信息技术已经广泛应用于我们生教学中是一

7、个难点。不仅知识枯燥乏味，为我们的课堂教学节省出时间．教师在课活和I作的各个方Iflf。信息技术的发展为而日难以理解。学生对这类文章学习的兴卜讲授的内容会有所增加，内容可以更加我们的lr作和生活带来了很大的便利，为趣普遍不高。如果单纯依靠教师讲解自然丰富。教师也可以给学生留出充裕的时间我们的教学也提供了更多的便利的条件。不会提起学乍的学习兴趣，达不到好的教对所学知识进行消化、吸收，增强课堂教在高中语文教学中使用多媒体技术进行学效果。在电视中有许多关于这类知识的学的效果。教学可以为我们的教学提供更加广阔的节日。《百家讲堂》就是人们广为熟知的节语文科目的学习和其它科日相比，具空间，使我们的教学内容

8、更加深化，对学目之一，教师可以充分利用。例如：在学习有知识量大，文字多，内容广的特点。学好乍能力的培养也有积极的促进作用。《离骚》时，教师就可以利用多媒体给同学语文是学好其它科目的娃础。因此，在语作为一名高中语文教师，要紧跟时代们播放《百家讲章》中关于介绍屈原的一文教学中要培养学生的各项思维能力，是发展的步伐，适应时代的需求，在课堂教期节目，让学生在历史故事的讲解和史实我们的课堂效果显著提高。学巾要把语文教学和现代信息技术相结的学习中了解屈原。在观看节目时，教师多媒体教学在调动学生各种感官的合．合理运用现代信息技术，使现代信息再根据目和教学内容加以讲解，让学生同时，对学生思维能力和创造能力的培

9、养技术在我们的语文课堂教学中发挥出应更加直观的感受屈原所处的历史时期，认有极大的促进作用，思维能力和创造能力有的作用。下面就现代信息技术在高中语识屈原。这样对于教学内容的学习就会更的增强可以调动学生学习的积极性，促使文课堂当中的应用谈淡本人的见解。加容易。学生在这种教学方式中会感受到学生主动参与到课堂教学当中。从而使我一、利用多媒体进行教学。可以激发学习的乐趣，体会到只要找对办法就能学们的课堂教学效果也会明显提升。学生的学习兴趣好知识。现代信息技术为我们的语文教学带高中阶段学习任务繁重，『亩=J学们普遍二、利用现代信息技术进行教学。可来了极大的便利，这是传统的教学方式所感到雎力较大。繁重的课业

10、负担，以及高以丰富教学的内容，增强教学的效果不能比拟的。利用现代教学手段进行语文考的巨大压力，使许多同学对高中的学习传统的教学中，教师主要依靠教材和教学，可以是教学内容更加丰富，是重点产生了恐惧，对高中各学科的学习也逐渐参考书进行教学。课外资料较少，课堂教难点更加突出。通过调动学生的多种感失去了兴趣。语文是同学们接触时间最长学比较单一。随着信息技术的发展，计算官，提高了学生学习的兴趣，培养了学生的