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时间:2020-05-08
《《苏武牧羊》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏武牧羊教学目标:1.有感情狼途课文,了解苏武受到的苦难,产生对苏武的崇敬之情。2.能根据注释,用自己的话理解课文内容。3.学会本课生字,新词。教学重点:通过品味词句,感受苏武坚强不屈的爱国气节。教学难点:品味关键词语体会人物品质。教具:课件。教学过程:一:歌曲引入:播放歌曲《苏武牧羊》,导入新课。二:学生简述对苏武的了解。三初读课文,读准字音1、学生自读课文2、指名读课文,指导读音。四:再读课文,整体感知1、读课文2、思考:文章讲述了一个怎样的故事。3、理清文章思路,从结构上,可分为两部分。第一部
2、分讲述苏武在北海经受的苦难和坚定的态度。第二部分讲述了苏武心灵上受到的折磨和坚贞不屈的态度。五:研读课文,体会情感1自读课文,边读边写批注。2小组同学交流课文中的感动之处。3学生汇报。4教师引导理解重点语句(1)雪地又冰天,穷愁十九年。渴饮血,饥吞毡,牧羊北海边。(2)任海枯石烂,大节不稍亏。5你体会到了作者对苏武有怎样的感情。六:自由练笔,升华情感以《我眼中的苏武》为题,写写苏武的故事。七:总结
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