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时间:2020-05-06
《课堂教学观察量化表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课堂教学观察量化表开发者:观察视角:学生的学习情况观察点:14条研究问题:学生在教学的准备及学习过程中行为表现,遇到那些生成性问题?教学中,学生的表现效果如何?教师针对这些问题怎样改进?讲课人 评课人 课题 视角观察点观察结果记录评价反思课前准备①学生课前准备了什么?怎样准备的?学生具备的知识②有多少学生做了准备? 课上倾听①有多少学生能倾听老师讲课?对哪些问题感兴趣?倾听老师讲课人数 感兴趣的问题(写问题编号)②有多少学生能倾听同学的发言?对哪些问题感兴趣?倾听同学发言人数感
2、兴趣的问题(写问题编号)③倾听时,学生有哪些辅助行为(记笔记、查阅、回应)?有多少人?记笔记 人数查阅人数回应人数 互动①有哪些互动行为?学生的互动能为目标达成提供帮助吗?出现了怎样的情感行为?师生互动(人数)积极参与 偶尔参与不参与生生互动(人数)积极参与偶尔参与不参与②参与提问、回答的人数、适切度?参与提问、回答的情况人数适切度 ③参与小组讨论的人数、过程、适切度?参与小组讨论的情况自主①学生自主学习的时间有多少?多少人参与? ②学生的自主学习有序吗?形式有哪些? ③学生自主学习的质量如何? 达成①学生清楚这节课的学习目标吗? ②预设
3、的目标达成有什么证据(观点、测验、成果展示)?有多少人达成? ③这堂课效果如何?生成了什么新问题?
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