课题1溶液的形成（1）.doc

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1、第九单元《溶液》导学案课题一溶液的形成（第1课时）学习目标1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2．认识溶液的基本特征；3．知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶解过程的理解。情境导入1．海水是纯净物还是混合物？2．为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？自习提纲（5-8分钟）：课本P26-28一、溶液1、概念：一种或几种到另一种物质里，形成的、的混合物是溶液;2、溶质：___________________的物质;溶质可以是_______，也可以是_____或________;

2、两种液体互溶，一般把____________叫做溶剂，_______________叫做溶质；如果其中一种是水，一般把______叫做溶剂。溶剂是________________________________________________________.最常用的溶剂是________;碘酒中_________是溶剂，______是溶质。3、溶液的特征：、、；4、物质的溶解性不仅与的性质、的性质有关，还和有关；5、判断下列表格中的溶质和溶剂：溶液溶质溶剂高锰酸钾溶液碘酒盐酸生理盐水硫酸铜溶液90ml酒精、10ml水合作交流1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是

3、什么？2、溶液一定是澄清、透明、无色的吗？3、均一、稳定的液体都是溶液吗？4、一种溶液是否只有一种溶质？达标训练1、关于溶液，下列说法正确的是（    ）A.一种溶剂中只能溶解一种溶质　　　　　B.均一、稳定的液体一定是溶液C.食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液　D.同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同2、下列可作为溶质的是（  ）A、气体     B、液体     C、固体     D、都可以3、调味品是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（）A、食盐B、蔗糖C、味精D、花生油4、下列四个家庭实验不能配制成溶液的是（   ）课堂小结师生共同进行小结

4、和归纳堂清检测1、配置溶液时最常用的溶剂是（）A、水B、汽油C、酒精D、花生油2、下列物质属于溶液的是（）A、矿泉水B、油水C、泥水D、蒸馏水3、下列溶液中的溶质，常温下为气态的是（）A、稀盐酸B、碘酒C、白酒D、硝酸钾溶液4、下列有关溶液的说法正确的是（）A、均一、稳定的液体都是溶液B、碘在水中和汽油中的溶解性是相同的C、将硝酸钾溶液倒出一半，剩下的溶液变浓D、一种溶液，溶质可以是多种，溶剂只能是一种5、病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答：（1）该注射液里的溶质是        ；（2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否

5、会出现混浊现象？为什么？【选做题】50g稀硫酸中投入5g铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（    ）A、55g      B、大于55g     C、小于55g  D、无法确定学后反思