《各种各样的矿物》教案.doc

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1、《5各种各样的矿物》教案一、教学目标（一）知识与技能1、矿物的特性决定了它们的用途。2、矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿产资源。3、矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。（二）过程与方法1、在回顾中、加深对身边的岩石和矿物的认识。2、让同学在经历阅读活动过程中，增加对岩石、矿物用途的进一步了解。3、引导学生初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。（三）情感态度与价值观1、能举例说明矿物对我们生存的重要性。2、能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。二、教学重点理解岩石和矿物对人类的作用。三、教学难点会整理自己调查研究活动的资料。四、课时安排1

2、课时五、教学准备多媒体课件、粉笔、图片。六、教学过程新课导入：我们生活的方方面面都离不开我们人类开采的矿产资源，同学们了解什么是矿物吗，今天我们就来学习各种各样的矿物。新课讲解：一、认识矿物质岩石和矿物特性决定了它们的用途，岩石和矿物在生产和生活中用途很广。人类的生存离不开岩石和矿产资源。按岩石和矿物的主要用途分类如金属矿可以冶炼金属，坚固的岩石可作建筑材料，下面看一看同学们掌握了多少。(师适当提示)分类标准岩石或矿物名称冶炼金属磁铁矿赤铁矿黄铜矿建筑材料花岗岩石灰岩大理岩生活用品宝石玉石石盐医药石膏光学器材方解石切割材料金刚石二、保护我们的岩石与矿物你知道岩石与矿物是怎么开采出来

3、的吗？尽可能让学生多说说，教师适当也可以出示矿石开采的图片，帮助学生了解。矿物开采完后，还有可能再产生出来吗？在这一环节中，教师可提供一些由于乱开采而带来生态破坏的场景图片或录像，加深学生的情感体验。我们应该怎么做呢？保护岩石和矿产资源。矿产资源开采后还能再生吗？矿产资源属于不可再生资源。从矿产资源种类和数量说我国是资源大国。但矿产资源分布不均贫矿多富矿少。我国岩石和矿产资源还是比较紧缺的所以更要保护、利用矿产资源。为保护和合理利用矿产资源，国家采取了那些措施？请学生再阅读保护岩石和矿产资源。生回答。师讲解矿产资源属于国家任何组织和个人不得私自开采，将保护矿产资源纳入法制化管理，还

4、专门制订了《中华人民共和国矿产资源法》。