各种各样的矿物_教案1 (2).doc

各种各样的矿物_教案1 (2).doc

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1、各种各样的矿物【教学目标】1.会查阅书刊及其他信息源;能运用简单的工具(放大镜、小刀等)对常见矿物进行观察研究;能倾听和尊重其他同学的不同观点。2.愿意合作与交流;意识到人与自然要和谐相处。3.知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称;认识到保护资源的重要性。【教学重难点】1.认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产,以及探究它们是怎样形成的。2.了解能源矿产的开采方法。【教学准备】1.教师准备:有关矿物方面的文字、图片、视频资料,各种矿物标本,放大镜,小刀、砂纸,观察记录表。2.学生准备:各种各样的矿物。(砂岩、花岗岩、大理石、煤、长石、铁矿石、沥青块等。)【教学过程

2、】(一)导入新课,激发求知欲望。1.同学们,老师让你们搜集各种“石头”,你们都搜集到了什么?(学生展示矿物。)2.所有的这些“石头”,还有石油、天然气等都属于能源矿产,能聚在一起具有开采价值的矿物成为能源矿产。这节课我们就来学习《各种各样的矿物》。(师板书课题)(二)探究新知,深入学习了解。关于能源矿产,你们想了解哪些问题?(怎样认识能源矿产?能源矿产是怎样形成的?能源矿产怎样开发?能源矿产能不能开采完?煤、石油、天然气有没有其他的用途?……)怎样研究?1.研究矿物的方法(1)交流对所搜集的矿物的认识。(介绍自己的矿物)2/2(2)讨论认识矿物的方法:从矿物的颜色、光泽

3、、硬度、条痕、等几个方面进行。用眼睛看形状、大小(可用尺子量)、颜色、光泽、花纹(可利用放大镜)等;用鼻子闻气味,摩擦后的气味;用指甲、小刀测硬度等。教师指导学生在利用放大镜、小刀时,应注意的事项。(3)学生观察研究,并填写记录表。矿物名称颜色光泽硬度条痕其他认识能源矿产还可以查资料;上网……2.了解矿产和人类的关系。煤和石油、天然气除了可做燃料外,还能做什么?小组讨论和交流、汇报,小组之间互相补充。(三)科学与生活1.能源矿产怎样开发?师播放课件:煤井下的今天与昨天。看完课件,你有什么想说的?你有什么感受?生谈感受。2.能源矿产能不能开采完?我国人口众多,对煤炭、石油

4、的需求量很大,我们该怎么办?生汇报。(节约使用不浪费,不让小煤矿滥开采,开发风能、水能、太阳能等新能源。)(四)收获与总结这节课你知道了什么?你对你自己的表现满意吗?对大家的表现满意吗?(五)拓展活动推想煤形成的过程,观看录像。2/2

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