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时间:2020-05-03
《2017-2018学年度高一英语(第一学期)教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、随州一中2017~2018学年度上学期高一英语教学工作计划高一英语组高一上学期是高中教育的起始阶段,教学就显得尤为重要,为了使学生圆满完成各项学习任务,尽快适应新的环境,在各方面能够健康发展,把英语教学搞的有声有色,必须有一个切实可行的教学计划。特制定高一英语教学计划如下: 一、指导思想1.以学校工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神,全组成员将积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探究科学有效的教学形式。2.针对我校高一新生的实际情况,在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好学生的学
2、习英语的的兴趣和习惯养成。3、坚定不移的实行循环大课堂,突出学生主体,让学生成为学习的主人。4、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。5、尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;6、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。二:工作目标1、树立全国领先、全省一流、全市第一理念,确保英语成绩在随州全市的龙头老大地位。2、确保文理科英语一本上线率和特高分(140分)人数第一,一本上
3、线率在全市有绝对优势。3、确保文理科最高分落于我校,前5名确保在我校,前10名中保持前8名在我校。前20名占四分之三,前50名占三分之二,前lOO名占70%。4、教师竞赛获奖目标市级力争全部一等奖。确保二等奖,确保由我校教师代表市直学校参加省级比赛并获一、二等奖以上。5、“一师一优课’’任务全部完成,确保获得国家级、省级“优课”人数在本年级各学科中名列前茅。6、继续教育100%达标。7、教科研成果方面,如课题研究、优质课、发表论文或优秀论文数在各学科中名列前茅。8.全组老师团结协作,互相学习,取长补短,努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组;9、定期组织教学研究活动,根据学生实
4、际情况开展相应的研究课题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益;10、搞好教学的同时,全体英语老师要自觉地进行理论学习,深入研究教材和教法,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。三:工作措施: 1、固定时间、地点、人员:以备课组为单位,固定一周双备----(每周二上午第一、二、三节课)和每周四下午第三节课,在三楼高一英语备课组办公室进行集体备课,备课组长做好考勤记录。 2、固定每次备课内容:每次集体备课时均由组内教师轮流发言,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定
5、好集体备课计划。3.提前安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。4.集体备课时,第一次集体备课主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等;第二次集体备课主要讨论上周出现教学问题和学生的习题反映情况,结合本班实际修改,整理错题集。5.各教师在集体备课后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合。大家有备而来,发言踊跃,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。 6、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,
6、要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。7.安排组内研讨课:组内老师互听课,认真做好记录,并及时评课,进行教后反思。本学期每位老师公开课不少于一次。8、抓好早读、晚自习时间进行朗读与听说训练和综合能力训练,抓好词句的过关,着力抓好学生的阅读方面的能力培养,增加阅读量,并指导学生进行限时阅读,以夯实学生的英语基础,发展他们的学习能力。9、抓好抓实词汇、基本语法、造句等基础知识、基本技能关,重视科学的学习方法和学习习惯的培养,努力提高学生综合运用语言的能力,提高学生答题的准确性。10、课堂中充分科学地利用好多媒体平台,通过视听、图片、实物、情景创设等来
7、进行形象教学,调动学生的积极性,扩大教学容量,提高课堂教学效率。11、坚持利用好限时综合训练,并注意检测后的讲评的效率,提高学生的解题速度与综合能力。12、切实奉行同步教学、整体优化原则。13、鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。14、各年级开展一次英语竞赛,如演讲、小品、短剧表演等。15、在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲、小品等。16、定期开展“师徒教学比赛”活动使青年教师迅速成长。四:加强和落实”1、落实每周集体
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