有关化学方程式的简单计算.doc

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1、备课时间月日授课时间年月日授课人朱必华课题有关化学方程式的简单计算教学目标知识与技能：理解质量守恒定律是利用化学方程式解题的依据通过利用化学方程式的计算提高分析、解决问题的能力过程与方法：采用举例、练习的方法，掌握利用化学方程式进行简单计算的步骤和方法。情感态度与价值观：培养实事求是的精神教学重点利用化学方程式解题的步骤和思路教学难点已知量和未知量的对应教具、学具课型新授课教学方法课时一课时教学过程教学内容备注一、导入一个化学方程式可以明确反映出反应物，生成物的种类及各物质的质量关系。例如：根据质量比，可以求出：在实际生产、生活中，为了准确的计算反应物和生成物的

2、用量，我们需要利用化学方程式中各物质的质量比来进行相关的计算。二、利用化学方程式的简单计算步骤和方法例：加热6克高锰酸钾，可以制的多少氧气？思路：题目中已知条件是谁，未知量是谁？为了清晰的显示已知量高锰酸钾和未知量氧气的质量关系，我们需要借助化学方程式。下面请同学们理清思路和解题步骤。（按部就班）解：设：设未知量（不带单位）（质量为X,）写：书写正确的化学方程式：找：找准已知量和未知量（是谁，就把数字写在对应的化学式下面）列：列比例（左右比，不是上下比）算：算出答案答：写出答语2板书设计布置作业教学后记2