人教新目标七年级上册unit1.doc

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1、课型新授课课题Unit1Myname'sGina课时主编人年级七年级审核人审批人姓名班和组班组学习目标1.能正确听辨运用What'syourname?来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I'm…来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。2.能运用Hello,hi等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言，遇到适当的场景能准确应用。3.学会见面后的客套用语Nicetomeetyou.学习重点1.正确运用What'syourname?来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自己的语句。2.正确使用问候语。学习难点my,your,his,h

2、er等形容词性物主代词的简单用法学习过程自主学习一、试一试，看音标学单词（Page87）。读写生词并熟记,看谁记得快。1.我的_____2.名字_____3.是_____4.我_____5.好的，令人愉快的________6.遇见，相逢______7.你，你们_______8.什么______9.你的，你们的______10.喂____11.嗨______12.name's=________13.I'm=_______14.what's=______二、通过预习SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。你叫什么名字？______________

3、______?我的名字叫Jenny。________________________.我是Gina。见到你很高兴。___________________？喂，Mary!我是Jim。_____________________________.合作探究学习形容词性物主代词。形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词。（2）形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：Thisism

4、ykey.这是我的钥匙。即：形容词性物主代词＋名词注：形容词性的物主代词见下表：教学反思课堂达标1.写出下列单词。我的________你的___________名字_______遇见_________2.根据情景补全对话。A:GoodmorningB:____________________A:MynameisAlice.________yourname?B:Tom.A:Nice______meet__________.B:______________________________,too.A:______________you?B:I_____fin

5、e.________you.Andyou?A:I'mfine,_______.Thankyou.课后巩固一、用所给词的适当形式填空。1.Thisis_____(I)quilt.2.Whatis________(you)name?3.What's________(she)name?4.Thisismygoodfriend.____(he)nameisAlan.5.MaryKingis______newteacher.(we)6.______nameisGina.______isagirl.(she)7.—Hello!______nameisDale.--H

6、ello!_____amFrank.(I)8.Thisisaboy,and______（he）nameisTom.9.Thatisagirl,and______（she）nameisKate.10.______（I）amaboy.二、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思。1.I'm___________________2.what's__________________3.name's学习感悟收获与疑惑我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的进步是：我的不足是：自我得分：