大班语言活动：十二生肖.doc

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1、大班语言活动：十二生肖执教：梅新兰活动目标：1、学会完整地念儿歌，并能用动作来表演。2、知道十二生肖的排序以及相应的动物。活动准备：十二生肖图片、挂历、活动过程：1、欣赏挂历、了解十二生肖师：今天老师带来了两份挂历，请你们看看第一份挂历上有什么动物？今年是2007年，是猪年。再看第二份挂历，说说是哪一年，什么年？师：生肖是中国人发明的，只有中国人才用，用动物作标志，每一年只有一个生肖，也叫属相。在这一年出生的人，就以这个动物为自己的属相。你知道有多少个生肖吗？幼儿说一说。教师出示相应的十二生肖。2、利用图片学儿歌。看老鼠图片：师：老鼠怎么叫？幼儿：

2、吱吱叫。师：我们完整地说一句话：小老鼠，吱吱叫。看牛的图片，师：大水牛的头上有什么？它的角是什么样的？（弯弯的）我们完整地说一句话：大水牛，弯弯角。看老虎的图片，师：老虎非常的厉害，他为了让小动物害怕，他会怎么样：幼：他会大声的吼等等。我们完整地说一句话：大老虎一声吼。看小兔的图片。师：老虎吼，小兔听了，会怎样做？幼：小兔吓得赶紧走，小兔吓得快快跑。看龙的图片，师：龙在什么地方？他会在云里干什么？引出：龙在云里翻跟头。看蛇的图片。师：蛇龙在什么地方？他会在田里干什么？师做伸懒腰的动作。引出：蛇在田里伸懒腰。看马的图片。师：马的脖子上有什么？铃儿怎么

3、响的，引出：大马铃儿响叮当。看羊的图片。师：听到大马铃儿的声音，羊儿很高兴，它乐得胡子都怎样了？引出：乐得羊儿胡子翘。看猴的图片。师：猴子有什么本领-----会爬树。爬树后还会干什么---蹦蹦跳。引出：猴子爬树蹦蹦跳。看鸡的图片。师：公鸡有什么本领----喔喔叫。引出：大公鸡喔喔叫。看狗的图片。师：狗的尾巴会怎样？引出：大狗小狗尾巴摇。看猪的图片。师：猪喜欢干什么：引出：猪儿呼噜睡大觉。3、师完整地念儿歌。4、幼儿学念儿歌，用不同的形式来念儿歌。（1）集体念（2）分组念（3）师生对念。（4）个别幼儿念。1、用表演的形式来表现儿歌。活动反思：幼儿对十

4、二生肖非常的喜欢，能很快地说出他们的名称。在利用图片进行教学的过程中，针对教师的提问，孩子能很快地说出每个生肖的特征。孩子很顺利地、很轻松地学会了儿歌，在表演的过程中，孩子也能积极的去表现自己。在第二个过程中，我觉得还可以直接让孩子进行动物的表演，气氛可能会更加地活跃。