活动名称:《十二生肖》大班.doc

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1、活动名称:《十二生肖》大班活动领域:社会活动目标1.激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。2.知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。3.十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。教学重点、难点1.掌握十二生肖的顺序2.理解传统文化中生肖代表的寓意。活动准备1.自制的生肖钟2.经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。3.十二生肖的头饰一套4.玩具兔子布偶一只活动过程一、开始环节:了解十二生肖属相1.出示礼物,引出生肖。(小兔子玩偶,因为我属兔)2.提问:你知道自己属什么吗?(多数小朋友属狗、鸡)为什

2、么有的小朋友属相不同?今年是什么属相的年份?-----龙年3.课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小朋友的属相,发现有什么不同?教师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年出生的属狗,鸡年出生的属鸡,龙年出生属龙.二、认知环节:根据生肖钟理解十二生肖出示课件生肖钟。老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物?我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数,鸡排第几?猪排第几?总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就叫它十二生肖。三、故事环节:欣赏儿歌:小老

3、鼠,吱吱叫。大水牛,弯弯角。老虎上山一声吼,吓的兔子快快跑。龙在云里翻跟头,蛇在田里伸懒腰。大马铃儿响叮当,乐的山羊胡子翘。猴子爬树蹦蹦跳,公鸡早起喔喔叫。小狗大狗尾巴摇,小猪呼噜睡大觉。教学小结:根据生肖儿歌使孩子们对生肖感兴趣,方便幼儿记忆十二生肖顺序。四、游戏环节:小火车游戏找出十二个小朋友,分别带上生肖头饰,按照十二生肖顺序,玩小火车游戏。最后每个小朋友模仿十二生肖任何一种做动作走出教室。

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