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时间:2020-04-28
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1、灵石一中课前自主学习型学案1(高一)年级(地理)学科(裴宇晓)主编(地理组)审核教材序列必修二课题城市空间结构(第3课时)编号8班级小组姓名学习目标1、联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市的服务功能差异。2、了解中心地理论。学法指导基础层次1、由于经济、社会、历史和政策等因素的不同,形成不同的城市空间结构。请你仔细阅读教材阅读材料“西方城市结构学说”后,总结出西方城市三种空间结构模式及其各自特征。2、中国和西方国家经济、社会、历史和政策因素不同,形成不同的城市空间结构,请你阅读教材“中国古代城市空间结构”,总结我国古代城市空间布局特征。3
2、、中心地理论是研究城市哪些方面的区位理论?探讨一定区域内城镇间哪些项目的关系?可用什么图形对中心地理论加以概括?4、请你说说中心地理论中,中心地、服务范围、门槛的概念。仔细阅读课本认真读图探究层次在实际生活中,中心地可以是城市,也可以是城市内的商业中心,那么每个中心地的服务范围,特别是相同等级的中心地服务范围之间的关系是怎样呢?请阅读教材正文和“中心地理论示意”图回答下列问题。(1)图中共有多少级中心地?(2)在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中,中心地的等级与数量间是什么关系?(3)中心地等级与服务范围的大小呈什么关系?小组讨论出结论
3、知识建构
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