荷花课件--吕艳.ppt

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1、荷花颍东区枣庄镇刘寨小学吕艳赏读感知1、赏读课文，圈出不懂的生字词。2、课文先写什么，再写什么，是按什么顺序写的？3、你从文中感悟到了什么？认读词语荷花　　挨挨挤挤　莲蓬　饱胀仿佛　　翩翩起舞衣裳　舞蹈蜻蜓随风飘动héāiliánpéngzhàngfúpiānshāngdǎoqīngtíng自读自悟1、白荷花给你留下了怎样的印象？你从哪些语句中体会到的？2、提出自己不理解的问题？默读第1-3自然段，思考交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；2.荷花池的荷花有什么特点？汇报交流1、“白荷花

2、在这些大圆盘之间冒出来。”一句中“冒”字为什么用的好？荷叶挨挨挤挤的，怎样会冒出来？2、“我”怎样会忘了自己在看荷花呢？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。1.这两句话写出了荷花的什么？2.“清香”是什么意思？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？品词析句默读第二段1、用波浪线勾出描写荷花的动词。2、把表示颜色的词圈出来。如果把眼前的这一池

3、荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.这句话表达了作者什么感情？3.如果你看到这一池荷花，你会想些什么？朗读第4-5自然段，思考讨论1、“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？2、画出作者想象的句子。3、“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？1、想象自己是哪一朵荷花？2、说说如果你也是池中的一朵荷花会看到、听到、想到些什么？想象拓展阅读采莲曲唐﹒王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。晓出净慈寺送林子方宋﹒杨万里毕竟西湖六月

4、中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。请欣赏