第4课　池塘荷花艳

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1、第4课池塘荷花艳教学目标：1、学生学习LOGO语言中的重复命令，指挥小海龟画出弧，并利用画弧的方法画出荷花；2、通过自主学习，小组讨论等方式，进一步掌握LOGO语言作图；3、培养学生学习信息技术的兴趣和运用信息工具的能力。教学重点：小海龟画弧的命令。教学难点：将弧组合成荷花。教学过程：教学环节教师活动学生活动教学反馈一、激趣导入1、小海龟离开池塘很久了，它很想念开满美丽荷花的池塘，你们想帮帮它吗？学生回答二、自主学习1、池塘里的荷花还没有开呢？你们能给池塘添上几朵美丽的荷花吗？展示开满荷花的LOGO绘画作品。这朵荷花是由哪些基本图形组成的呢？学生分析：荷花是由5片花瓣

2、组成的花瓣是由两段弧线组成三、交流互动1、想要成功的画出荷花，我们得先掌握画弧线的方法。2、教师引导学生分析画弧线的方法画出规定直径圆的方法弧线是圆的一部分画出一部分规定直径圆的方法3、教师归纳，适时板书4、如何画出花瓣呢？利用重复命令的嵌套画花瓣学生尝试，画出直径100步的圆的四分之一弧学生小组交流学生反馈学生尝试学生反馈学生再次画花瓣四、巩固创新现在，就请你们开动脑筋，小组合作，画出美丽的荷花。你还能利用画弧的方法画出什么样的图形呢？学生小组合作画荷花学生反馈学生尝试学生交流反馈五、展示交流通过今天的活动，你有什么收获？填写活动评价表学生交流收获教学板书：第4课池

3、塘荷花艳弧的画法花瓣的画法荷花的画法教学反思：还是从学生的已知入手，通过学生自主学习和自主探究，能很快地掌握LOGO语言的重复命令，并通过命令画出弧，能开动脑筋，通过角度的改变，将弧线组合成荷花，从而大大提高了学生学习信息技术的兴趣。