大班科学活动：有趣的根.doc

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1、课题：科学《有趣的根》（大班）目标预设：1、知道植物的根是各种各样的，很有趣，初步了解根的作用。2、发展细致的观察能力及扩散性思维。重点与难点：认识和比较块状根与须状根的特点，知道植物的根是各种各样的。设计理念：通过让幼儿观察认识、比较植物的各种根，训练观察、分类、概括、综合等能力，提升联想的能力和语言逻辑能力。设计思路：秋天是金色的季节，万事万物都充满着丰收的喜悦。在本主题活动中，着重让幼儿关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天丰收的美景，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环

2、境的相互关系及几种常见种子的传播方式。本年级组在业务学习中发现，这个主题着重讲解的是种子的作用，以及种子的传播形式，也有涉及花、果实的课程，惟独忽略了“根”这个非常重要的部分，其所谓“根本根本”，其实根是万物生长的基础，万物的生长、开花结果都离不开根吸收水分营养的作用，在冬天即将来临之际，根还要储存营养为植物过冬做好准备。除此之外，根还有自己独特的作用：如：可以食用，可以做药材等，而且根有各种形状的，是植物生长重要、很奇妙而有不被注意的部分。准备：几种不同植物的根（块状根、须状根等）。根雕艺术品的图片。幼儿在

3、家中收集的各种植物的根，有关各种根的课件。活动过程：1：谈谈“我收集的根”。请幼儿拿出自己收集的植物的根，自由讨论交流谈一谈它们的形状和颜色，它们是什么植物的根。2、比较认识几种不同的根。教师逐一出示块状根、须状根植物，逐一讨论：（1）、这是什么植物？（2）、它的根形状象什么？是什么颜色的？重点帮助幼儿了解块状根、须状根的特点。3、初步知道植物的根有很多种，比较块状根、须状根的不同特点。（1）、比较山芋和普通花草的根。由于一些植物受到天气、环境还有一些特殊原因的影响，根的形状发生了变态，不仅样子和一般植物的根

4、不一样，它的作用也有了变化。（2）、介绍几种看起来没有根的植物，特殊根状的植物胡萝卜：是储藏根。爬山虎：是吸根，它们依赖其它植物，在茎上会长出吸根，吸收它依赖的植物的营养生长。4、观看有关根的课件，讨论根的作用和用途。（1）、任何植物的生长都离不开根，根深深地长在泥土中，根能够将植物在地面上的部分牢牢固定住，植物可以抵抗狂风暴雨的袭击，同时还可以防止水土流失：根可以吸收储存土壤中的营养和水分，让植物生长得更快更好。（2）、有些植物的根可以吃：如山芋、萝卜等，有些植物的根可以做药材：如人参、山药等。有些植物的根

5、可以让艺术家加工作成艺术品，供人们欣赏：如根雕艺术等。