李国玲中班健康《轰隆隆！下雨了》(2).doc

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1、“国培计划（2014）”幼儿园教师信息技术应用能力远程培训教学设计表课名《轰隆隆！下雨了》省份陕西省市安康市区/县紫阳县单位全称紫阳县幼儿园教师姓名李国玲学科健康学科（版本）多元章节第三章学时1年级中班学习者分析通过图片了解雷雨天的注意事项和怎么正确使用雨具，知道保护自己。教学目标1.增进丰富的想象力。2.知道雷雨天应该注意的安全事项。3.享受装饰雨伞带来的乐趣。教学重点难点以及措施重难点：知道雷雨天应该注意的安全事项。措施：通过视频和图片相结合，了解雷雨天的危险性，从而愿意掌握保护自己的方法。教学

2、准备PPT、视频多媒体教学环境PPT教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析展示图片启发谈话展示雨伞图片，启发谈话通过图片的展示，引起幼儿谈话的兴趣知道雨伞是雨具中的一种，是雨天的必备品幻灯片和视频，可以激发幼儿的兴趣，而且所有孩子都能仔细观察并大胆表达。播放视频播放《熊出没》片段，引导幼儿说出光头强被雷电击中的环节通过幼儿都非常熟悉的动画片来初步感知雷电的厉害。知道最高的地方最容易被雷电击倒。播放幻灯片请幼儿自己说出雷雨天的安全注意事项知道雷雨天应该注意的安全事项和正确使用雨具的方法。播放幻

3、灯片，请幼儿自己说看到了什么，觉得应该要注意什么，教师在必要的时候给予修正，引导幼儿自己总结雷雨天的安全事项，掌握雨具的正确使用方法。延伸活动装饰小伞你喜欢什么样的伞？请你装饰它吧！体验装饰雨伞的快乐。备注：多媒体教学环境包括：1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；2.交互多媒体教学环节（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；3.网络教学环境；4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。