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时间:2020-04-27
《表扬是学生积极性的原动力.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班主任工作点滴体会(9)-------表扬是学生积极性的原动力表扬别人是一种美德,而学生更渴望得到老师的表扬,得到表扬时心里美滋滋的,做起事来特带劲。这就成了学生做事、学习的原动力。虽然学校的各项规章制度、管理条例以及相应的配套管理比较完善,但也只是被动的管理,而不是自觉意识的习惯,一旦出现管理松懈,问题就会不断出现。因此,在严格管理的同时,适度、适时地引入“表扬”,我们要用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点。作文中一句优美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级
2、很差,更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下,把典型多表扬。用“表扬”去温暖学生的心灵,激发学生的积极性,把每个学生都激发起来。
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