《棉花姑娘》教学设计-论文.pdf

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1、尘誊塑整薹一一瓣端rySchoolTeachingResearch《棉花姑娘》教学设计江西贵溪市第三小学吴淑红【教学内容】音：“花”，我们平时读第一声，比如教师张贴燕予图。(第一位医生人教版语文一年级下册《棉花姑“花园”“花朵”．但在“棉花”这个词里是燕子．我们把它请到这儿来)娘》读轻声谁能带大家读一读?师：第二位医生是啄木鸟。(学习【教学目标】3．学习生字：姑、娘。生字：啄)你们看．啄木鸟长得最有特1．认识“姑、娘”等七个生字词“姑娘”这两个字也是这一课要点的就是这尖尖的嘴．所以“啄”是r3会写“帮”等六个生字认的字．“娘”本来读第二声．但在“姑字旁。人们

2、把啄木鸟称为树木医生．2．分角色有感情地朗读课文．读娘”这个词里面读轻声谁能带大家知道这是为什么吗?出请求的语气．．读一读?谁有什么好办法记住这两个生：因为啄木鸟会捉树干里的害3．认识一些对人类有用的鸟类字7这两个字都是女字旁．所以“姑虫。和益虫娘”就是女孩子的意思。我们班就有师：大家看．右边的一点是不是【教学重点】很多小姑娘，对吗?现在，你们就是可很像树干里的害虫?记住这个字了认识益虫和益鸟．读出请求的爱的棉花姑娘男生和她们打个招吗?来，再和它打声招呼吧。你好，啄语气呼：“你好，棉花姑娘!”木鸟!【教具准备】二、范读课文。整体感知第三位医生是青蛙1．多媒体

3、课件．、1．这是一个有趣的故事．小朋友第四位医生是七星瓢虫(学习2．益虫和益鸟卡片、头饰。们想不想听?生字：斑)你们看．七星瓢虫有什么特【课时安排】(动画课件)在优美的音乐中．师点7两课时动情描述：在一片碧绿碧绿的棉花地生：有七个斑点。【课前活动】里．生活着一群可爱的棉花姑娘风师：你的眼睛可真亮!七星瓢虫猜谜语：(／bUt,穿黑衣，长大穿绿儿吹过，棉花姑娘翩翩起舞。瞧!我身上有七个斑点．就像七颗星星．所袍，爱跳不爱走，捉虫是能手)青蛙；们这两朵棉花还牵手转起了圈儿。以大家都叫它“七星瓢虫”“斑点”的(有种鸟本领大．尖嘴能给树开(师顺势和一生牵手转圈)你听．大

4、“斑”也是个生字．你有什么办法记住刀树里害虫全捉掉)啄小鸟；家的欢笑声传遍了棉花地，多么快它?来一起读。(像云不是云．地上开白花，像雪乐的生活呀!可是有一天．棉花姑娘3．谁能看着黑板．用一句话说说不是霄．越冷大家越爱它)棉花。生病了⋯⋯这个故事7【教学过程】2．故事好听吗7老师看哪个小朋填空：棉花姑娘生病了．她请了一友最会听故事棉花姑娘生病了．请燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫来给自、导入新课1．今天呀．我们来认识一位新朋了哪些医生来帮她看病?己治病。友．请伸出右手和老师一起写写她的这位棉花姑娘．你请了哪些医生三、初读课文。读通句子名字吧。(板书课题)来给你治病

5、呀?(燕子、啄小鸟、青蛙、1．想不想自己来读一读这个故2．谁能读出她的名字?提示读七星瓢虫)你听得真仔细．全说对了!事?在读书之前，先看清楚读书：》．PrimarySchoolTeachingResearch的要求：借助拼音读准字音，读通句棉花姑娘是怎样请求医生为自己治个词最能看出她很美7子．遇到难读的句子要多读几遍这病的。指导朗读：“请你帮我捉害虫生：碧绿碧绿的叶子．雪白雩白个故事就在语文书的13"7页．赶紧翻吧!”的棉花、开书读一读吧1啊．燕子医生终于来了．棉花姑H{示词组对比：分组读，说说你2．分小组朗读课文．检查生字读娘，快点请他帮忙吧!(指名读)可

6、是有什么发现音．正音燕子飞走了棉花姑娘身上的蚜虫越4．分角色朗渎．演一演四、再读感悟。理解内容来越多，都爬到脸上来_r。她盼啊盼，(1)这个故事太有趣．想小想1．学习第1自然段终于盼来了啄木鸟大家快请他帮忙演一演啊?先在小组内练习．分好角(1)大家读得真认真，来，把书放吧!(再读)可啄水鸟也飞走了。可怜色．谁当棉花姑娘．谁当燕子．谁当啄平．坐端正棉花姑娘请了这么多医的棉花姑娘都快支持不住了这时木鸟，谁当青蛙商量好r就开始练生．她到底生了什么病?课文第几自候．捉虫大王青蛙跳来了棉花姑娘读吧!老师看哪一小组渎得最好然段告诉了我们?(出示第1自然段)高兴地说⋯⋯(

7、三读)可是青蛙也跳(2)清一小组分角色朗读．同学同桌合作读．你读给我听．我读给你走了评议听。读完后把书放平，坐端正。(2)这些医生为什么不帮你们治(3)请四位同学当医生．其他同(2)学习生字：蚜、盼、治。病啊?准找到了答案。学当棉花．戴上头饰演一演谁来当当小老师．带着大家读一板书：五、指导写字读这三个词：“蚜虫⋯‘盼望‘治病”燕子只会捉空中飞的害虫1．棉花姑娘们．这些七星瓢虫医你有什么好办法记住这些生字?啄水鸟只会捉树千里的害虫生治好了你们的病你想对它们说什加一加、换一换青蛙只会捉田里的害虫么呢?有一位棉花姑娘想要写封信感理解词意：“蚜虫”．看．这就是害你觉

8、得他们想不想帮你呢?你从谢七星瓢虫．可是“七星瓢虫”