隆中对阅读训练.doc

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1、九年级（上）文言文阅读训练3学校姓名隆中对备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土;刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆

2、益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”　　8.下列加下划线的词意思相同的一项是(A )(3分)　　A.　备由是诣亮　诣太守说如此　　B.　欲信大义于天下　尽信《书》，则不如无《书》　　C.　将军既帝室之胄无丝竹之乱耳　D.　信义著于四海　　皆以美于徐公　　9. 用现代汉语翻译下列句子。(5分)　　(1)而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。可是(我)智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。　　(2)此殆天所以资将军也。这大概是上天用来资助将军的。10. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好

3、孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。(4分)孙权的政权，已历三世，政权巩固;(2分)孙权占据的江东，地形险要(地理条件优越)，人才众多(人心归附)。11.上面这段文字节选自司马光 主编的《《资治通鉴》 》一书。(2分)　　（二）　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴

4、会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”9下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一项是( Ｄ )(3分) A 以弱为强者     贤能为之用 B 

5、   曹操比于袁绍信义著于四海 C 此用武之国   高祖因之以成帝业2 D    则命一上将将荆州之军以向宛、洛 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10．解释下列句中加点的词。(4分)⑴ 此诚不可与争锋         争强、争胜 ⑵ 此殆天所以资将军  资助、给予  ⑶ 民殷国富而不知存恤     兴旺富裕⑷ 总揽英雄       招致、罗致11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。     对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2

6、分）。（意思对即可）（三）自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、

7、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。1．下面各组句中加点的词意思不同的一项是（1．C）A．此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也B．国险而民附 益州险塞C．利尽南海 威天下不以兵革之利D．将军岂有意乎 将军岂愿见之乎2．下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是（ 2．C）A．非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。B．此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援，而

8、不可谋取他。C．此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？3．对选段理解或分析有误的一项是（ 3．B）A．选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论