《隆中对》对比阅读

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1、《隆中对》对比阅读(一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成12——16题(10分)【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

2、此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也12、联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的       (1分)13、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是       :“身”的意思是       乙段中加点词语“不毛”的意思是             14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)(1分)                                        15、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的         ,乙段中

3、最能体现“老臣心”的一句话是                                                 (2分)16、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)(3分)(不必每项都列出,只写出三个即可)(三)隆 中 对(节选)   亮答曰:“自董卓已来,-----------诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣” 9.解释下列句中加点的词(4分)   (1)自董卓已来   (   )   (2)名微而众

4、寡 (   )(3)挟天子而令诸侯(   )   (4)利尽南海   (   )9.(2分)下列“以”字意义和用法不同于其他项的是()  A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也  B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?  C.益州险塞,沃野千里,天府之士,高祖因之以成帝业  D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛10.翻译下面文言语句(2分)   百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文:                                                          

5、       11.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)   (1)                                                                   (2)                                                                (3)                                                                  12.简答:

6、(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)                                                                       (2)联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)                                                                             (四)阅读下面的两段文言文,回答17--21题(12分)   【

7、甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然时先主屯新野徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?’’先主曰:“君与俱来”庶曰:“此人可就见,不可屈致也将军宜枉驾顾之”   由是先主遂诣亮,凡三往,乃见【乙】班超字仲升,扶风①平陵②人,徐③令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平④五年,兄固⑤被召诣校书郎⑥,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业

8、投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子⑦、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉1” 注释:①扶风:汉朝郡名②平陵:汉朝县名③徐:徐县.汉朝县名④永平:汉明帝年号⑤固:班超的哥哥班固,《汉书》的作者⑥校书郎:官名.⑦傅介子:西汉冒险家,以计斩楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义(2分)   ①由是先主遂诣亮(      

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