新建中学2011——2012学年第一学期学校工作总结.doc

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1、新建中学2011——2012学年第一学期学校工作总结本学期，全校教职工坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，崇尚“尊重人、赏识人、成就人”的人本理念，秉承“老师成就学生、学生成就老师、师生成就学校”的办学理念。以内涵发展为主题，以素质教育为核心，以教育科研为先导，创新管理机制，激发办学活力，深化教育教学改革，积极探索构建“高效课堂”。现将本学期学校工作总结如下：（一）加强学习，科学管理，民主办学。加强学习，统一思想。学校利用例会、专题学习会等时间组织全体教师学习领会“三个代表”重要思想，认真践行“科学发展观”，不断提高广大教职工政

2、治思想觉悟和理论水平，使教师做到三个明确：明确学校所处位置，明确办学目标，明确肩负的责任。加强制度建设，科学管理。学校进一步健全了一系列管理制度，从而使各项管理工作实现了制度化、规范化，减少了工作中的随意性和盲目性。加强班子建设，提高管理效能。学校一贯重视班子成员的作风建设，要求教师做到的班子成员必须首先做到，不断增强班子成员讲政治、讲正气、讲廉洁、讲奉献意识。我们坚持每周一召开教师例会，总结上周工作，安排部署本周工作，重大问题都要在例会上展开讨论研究，形成集体决策。为了落实管理目标，落实工作责任，学校实行捆绑式管理，即班子成员包级包组蹲班，并

3、且与年级、教研组、班级共享荣辱。培育务实作风，提高工作效率。学校各项工作都在精细化理念指导下运行，学校要求全体教职工时刻牢固树立务实作风，凡事不做则已，做则必做到位，所有工作有布置，有检查，有总结，有奖评。（二）创新思路，拓宽渠道，强化德育管理。学校坚持把德育工作摆在首先位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，做到周密部署，督促落实，突出重点。学校制定了周密细致、切实可行的思想政治工作计划，分步骤、有实效的推进师生政治思想工作，确保学校德育工作的顺利实施。1．细抓实抓学生的思想教育工作。学校确定了“以导为主，以管为辅，降低重心，注重实效”

4、的德育工作思路，做到立足校情，树立正确的育人观念。充分利用宣传栏，广播、黑板报等宣传阵地，通过开学典礼、升国旗仪式、主题班会、专题报告会等形式，多管齐下，齐抓共管，形成了完善的学生德育教育体系。在学生中深入开展行为习惯养成教育，前途理想教育、法纪教育、诚信教育、心理健康教育、惜时教育、感恩教育、安全常识教育、生命安全和卫生习惯教育等系列活动，使学生养成“诚信、勤奋、文明、卫生”的良好习惯。学校认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，制定了德育常规，学生思想教育做到天天抓、周周抓、月月抓不放松，学生不仅思想素质得到提高，文明和谐、团结

5、进取的校风、班风和学风逐步形成。2、扩大德育载体，开展专项教育活动一是开展行为规范养成教育活动。开学的第一月，学校开展了学生行为规范养成教育，教导处打印下发了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《新建中学学生一日常规》等相关管理制度，各班参照这些制度根据班级实际情况制定了班规和班级公约。通过班会上教师宣讲、学生讨论等形式，真正使制度深入人心，落实到学生的行动上。二是建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，增强学校、家庭教育合力。班主任老师和家长进行经常性的电话联系，了解学生在校的学习生活情况，学校成立了家长委员会。召开家长会，向家长通报

6、学生的学习状况和纪律表现，倾听家长的意见和建议。通过家校互动，引导家长树立科学的家教观念，掌握科学的家教方法，同时加强了家校联系，形成教育合力，杜绝了学生不良行为，提高了教育教学质量。三是以“三进”活动为抓手，开展创建书香校园、书香班级活动。学校加强学生普通话、书写、诵读能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力，以科学发展观为统领，努力做好“三进”工作，打造学校教育教学工作特色，用“三进”文化“化”出了学校的满园风景。学校围绕诵读、写字教学，通过深入师生调研、问题研究、吸收专家指导、以及学习课改理论等方式，深入研究探讨，形成了初步成

7、果。四是高度重视学校安全工作和法制教育工作，始终将提高学生的法制观念和生命安全放在重中之重的地位。我们积极与派出所、综合治理部门、卫生部门等通力合作，组织开展了法制宣传、交通安全教育，还通过家长学校对家长、对学生进行安全教育，目的请家长关注自己的子女，重视子女的安全防范教育，确保自己子女平平安安。加强了安全检查和巡逻，及时发现并排除隐患苗头，加强了对危险物品、重点部位的监察管理，做到专人负责，事前登记，事后审查。为了提高安全意识、安全技能，培养学生的自救能力和自我保护能力。五是创新教育思路，践行成功教育。我校各科任老师在课堂上积极尝试赏识教育，

8、老师善于发现学生身上的闪光点，并对学生进行适时得体的鼓励、表扬，通过发掘学生身上的优点来使孩子不断向成功迈进。各班主任老师的班级管理更是八仙过海，各显