标点符号详细用法.ppt

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1、标点符号用法标点符号的作用脚不大好头发没有麻子阔少爷认为：脚不大，好头发，没有麻子。媒婆辩解：脚不大好，头发没有，麻子。八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。家产尽付女婿，外人不得分文。县令断为：八十生子，人言非，是吾子也。家产尽付，女婿外人不得分文。常用标点符号作用：在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。句末：句号问号叹号分类句内：顿号逗号分号冒号作用：在于标明，主要表明语句的性质和作用。标号9种分类：引号破折号省略号专名号着重号括号连接号间隔号书名号标点符号

2、点号7种按用法可分为五类（1）表示句末停顿和句子语气：句号、问号、叹号；（2）表示句中大小、性质不同的停顿：逗号、顿号、分号；（3）表示提示和引用：冒号、引号；（4）表示插入、转折或删节了一些语言：破折号、括号、省略号；（5）表示特殊词语：着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。标点符号的使用1．顿号和逗号(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。(2)离村三、四里外有一条小河。并列词语如有“和、及、与、或”等词时，不用顿号表示概数时，不用顿号（3）他吃饭、打球。你

3、要不断进步，识字，生产。这个故事讲得真实，动人。（4）妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。并列词语作定语和状语时可以用顿号连接，但作谓语或补语，一般用逗号，不用顿号。并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分中用逗号，不用顿号。（5）他家有苹果、梨、香蕉等水果，鸡腿、猪头脸、牛排等肉类。（6）铅笔，橡皮，电脑，圆规，各种塑料三角板，占据了半张桌子。并列词语不同类，不用顿号并列词语中还有并列词语，大的并列用逗号，小的并列用顿号（7）“真”“善”“美”在这里是一体。连续几个词语都用引

4、号或书名号，之间不用顿号2.分号和冒号（1）直到十几天后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。(鲁迅《祝福》)总结上文（2）她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。(鲁迅《祝福》)总结上文（3）参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。（4）林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无

5、中止之理”，表示决心禁绝鸦片。（5）我们要有两种“力”：即毅力、努力。冒号的提示范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。冒号管不到“表示决心禁绝鸦片”，且只引用别人的一部分话，不用冒号。在“即”“也就是”等词语前不能用冒号。3．问号和叹号①女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”(《荷花淀》)。②请收起眼泪吧，亲爱的、可敬的人民!③我哪里比得上他呀！④你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机来呢?希望给我个准信儿。只在末尾用问号。在连续追问句里可以在每个问句后加问号。1.谁也说不清他到底是

6、什么人？2.面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？3.关于什么是智力？国外争论多年也没有定论。陈述句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，是陈述语气，句末只能用句号，不能用问号你到底是去？还是不去？我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？你同意呢？还是不同意呢？选择问句，第一个问句不用问号，问号放在句末。领到新书了吗？那几个刚来的同学。心情好了么？孩子。有事么？你。常考点：主谓倒装句子，问号放在句末，谓语后用逗号。领到新书了吗，那几个刚来的同学？心情好了

7、么，孩子？有事么，你？亲爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？你爱我么？你到底爱不爱我？你怎么证明你对我的爱？连续问句，每个问句末均用问号（承接较密的，中间可用逗号）4．引号与句逗的配合使用（1）鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐。”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”(唐弢《琐忆》)说话人在说的话中间，用逗号应该用逗号（2）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”我想到了唐朝贾岛的诗句“只在此山中，云

8、深不知处”。引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。(3)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾”。（4）写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。（5）在同学们“加油啊！”的呼声中，篮球队员们发挥出最高水平，取得了比赛的胜利。引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引