《标点符号用法》ppt课件

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1、标点符号的使用及规范什么是标点符号标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语的有机组成部分。常用的标点有16种，分为点号和标号点号（7种）=句中点号（4种）+句末点号（3种）句中点号：逗号、顿号、分号、冒号；句末点号：句号、问号、叹号标号（9种）：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号句中点号的停顿：顿号<逗号<分号<句号（问号、叹号）标点符号的重要性“标点很要紧，一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”——叶圣陶学习建议首先学会使用句号和逗号学习标点的使用要有一定的语法知识标号的使用防止滥，可以不用的时候就不用标点的使用

2、既有规范性又有灵活性标点符号使用规范标点符号的使用主要以国家技术监督局1995年12月31日批准，1996年6月1日开始实施的《标点符号用法》（GB/T15834—1995）为标准，符合该标准的即为规范用法，不符合的即为不规范用法。一、句号是用于陈述句末尾的标点。陈述句末尾的停顿，用句号。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。1.用在一般单句的句尾。例：武松把那只老虎打死了。2.用在省略句末尾。例：谁来了？他。3.用在复句的末尾。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。4.虽带有疑问代词，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。5.在一些关联词语前面，也可以用句

3、号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿发炎，他掉队了。注意：英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。小提示：句号不可放在一行之首。另：表格中的句子，若顶格，后面不加句号；若空两格，后面加句号。错误现象1：句号用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。解析：这是由四句话组成的语段：第一句介绍王心的凳子坏了，会跌倒，到“跌倒”结束；第二句讲李志记在心上，到“心上”结束；第三句讲李志带了工具；第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号，使四个句子各自失去了独立性，整段话层次不清。例：王心的凳子坏了，坐上去不小心会跌倒，李志看

4、见了，记在心上，他从家中带来了工具，放学后，大家都走了，他独自一人蹲在教室里，叮叮地修起来。错误现象2：用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。解析：这句话其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。例：春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。辨析现代都市人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，城市节奏的加快，会有越来越多的人加入到这项旅游活

5、动中来。二、问号问号：是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号不能出现在一行之首。例：“真的？”“真的。”（特指问）/为什么不能去呢？（反问）/把笔借给我，好吗？（商量）/你怎么不说了呢？（询问）/是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（设问）/我？（独词问）/我们是坐车去，还是走路去？（选择问）释：凡是表疑问的句子，不论是询问，还是责问、反问、选择问、商量、设问或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。例：我们是要命呢？还是要现大洋？释：选择问句中，有时为了加强语气

6、，也可以在每个分句的末尾用问号。例：曹邺（816—？），桂州人。释：对生年、卒年不详或有疑问的，用问号表示。疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。问号的误用：表示强烈的疑问，常常问号与叹号并用，问号与叹号的位置容易错置。例：发生了这么重大的事故，作为一校之长，你难道没有责任!?注意：正确的用法应该是问号在前，叹号在后。辨析她醒过来，望着满天星星，想不起来是谁把她带到这荒郊野外？他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？据张国宾交代，和他一起在金谷大厦住的，有一些很有钱的“朋友”。天知道张国宾此时是不是又在吹牛皮？解析：以上都是带有疑问结构

7、的非疑问句，但是表达的是陈述语气，非疑问语气，所以句末应该用句号。三、逗号逗号表示一句话中间的一般性停顿。1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例：对于这个城市，他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。5.用来分开句内各语或表示语气的停顿。6.并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用