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1、译林版小学英语六年级下册备课手册教学设计栏创意更改栏Unit7ProtecttheEarth主备:审阅:教学目标:1.听说读单词Protect,Earth,save,useful,waste,resue,energy,most,comefrom,coal,wood,cutdown,toomany,plastic,toomuch,project,poster,gate并能运用于语句中。2.掌握句型与日常用语,会四会以下句型weuse…toweshould…weshouldn’t…3.能正确地理解并朗读课文内容,在教
2、师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4.联系生活实际,引导学生热爱地球,保护地球。。教学重、难点:能正确地理解并朗读课文内容,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。重点句型的运用语音:字母oo在单词中的读音。教学准备:光盘单词卡片,课文图片,PPT教学时间:The1stperiod教学过程:Step1.WarmingupT:Doyouknowthesong?多媒体播放MJ的英文歌曲healtheworldT:Yes,youareright.whatdoesthesongtalkabout?S:Itisaboutpr
3、otettingtheEarth.T:Right.weshouldprotecttheearth.maketheearthabetterplaceforyouandmeandtheentireHumnanrace.Step2.NewlearningA.1.T:whenisEarthday?S:Itison22ndApril.2.WhenisWorldEnriromentDay?S:itison5thjuneT:whatdothesedaystellus?S:weshouldprotectourearth.教师呈现
4、四幅课文插图活其他有关滥用水资源,滥砍滥伐树木和白色污染鞥问题的图片要求学生观察图片并思考问题,引出本单元话题。如T:Whatcanyouseeinthepicture?S:Theboyisbrushinghisteeth.Tapisrunning.T:Isthatright?S:No.江苏省南通师范学校第三附属小学译林版小学英语六年级下册备课手册教学设计栏创意更改栏B.猜谜游戏,教授目标词汇教师可以用猜谜的方式来呈现目标词汇coal,oil,paper.待揭晓谜语后,教师可以要求学生用谜面来描述目标词汇,以做操
5、练。如T:itisblackandhard.wecanfinditundertheground.itcanmakeuswarm.thereisalotofitinShanxi.itiscoal.T:itisblackliquid.wecanfinditunderthegroundtoo.carsneedit.itisoil.T:itisusullywhiteandthin.wewriteanddrawonit.itispaper.利用图片,教授目标词汇plastic,wood教师可呈现若干年由塑料和木头制作额物品
6、,让学生说出原材料,教授词汇。也可以利用学生手里的塑料文具,水壶和教室里的木质桌椅,教授目标词汇。利用图片,教授新句型教师准备两组图片,一组是wateroaloilpaperplasticwood原材料图片,一组是有关这些原材料应用的图片,然后用本单元重点句型表述两组图片的关系。教师也可以根据学生的接受能力拓展介绍glassmetal等词汇。看图说话,操练目标词汇和新句型教师可将原材料和有关原材料用途的图片放在一起呈现,要求学生描述原材料额特性和用途教师将uesheng分成若干小组,每个小组选择一组图片,一接龙的
7、形式,一人一句,合作完成描述。Step3.PractiseT:Thistime,let’sworkin4.Eachonechoosesaparttoread.Thenusethephrasesontheblackboardtomakeareportaboutyourpart.(分组练习朗读,然后四人一小组,上台借助板书进行反馈)。Step4Homework1.ListenandreadStorytime.2.RetellStorytime3.Bringtwophotosandthinkoftheimportanc
8、eofprotectation.教学目标:1.能够理解并掌握动词过去式的不规则变化及读音。2.学生能运用句型。3.在真实情境中,用所学知识正确表达观点。。教学重、难点:1.了解掌握动词过去式的转换方式和运用。2.运用文中所学的句型等,准确表达出自己环保观点。教学准备:单词卡片,PPT课件、学生自己收集的环保的照片江苏省南通师范学校第三附属小学译林版小学英语六年级下册备课手