北师大版三年级数学下册.doc

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1、北师大版三年级数学下册《分一分》教学设计教学设计：一、创设情境，导入新课：师:同学们,还认识我们的老朋友吗?生:认识。是淘气和笑笑。师:暑假的一天,淘气和笑笑感到肚子有点饿,于是就来到了开心餐厅,准备吃点东西。师:他们先点了两杯饮料,平均每人分几杯呢?生:1杯.师:接着又点了一块-----比萨饼.一块比萨,两人怎么分呢?同学们帮帮忙，给他们分一分。（板书：分一分）生:半块,一半……(师板书:一半)师:同学们真有办法，一半可以用什么表示?生:学生交流。师:在数学领域里，“一半”或“半个”的数学符号是1/2，像1/2这样的数叫分数。这节课我们就一起来认识

2、这个新朋友-----分数.(板书:认识分数)二、探究新知1、涂一涂：师：刚才我们通过“分一分”得到了这个比萨的1/2，你能不能用笔涂出一个图形的1/2呢？（生涂，师评讲）师：1/2表示把一个物体平均分成两份，取其中的一份。如果把一个物体平均分成三份，取其中一份，你知道是它的几分之几吗？平均分成4份呢？2、认识四分之几：师：你能把正方形平均分成4份吗？有没有不同的折法？（生折给大家看）师：你能不能用这张正方形纸，折出它的1/4？你是怎么折的？（生说1/4的意义）老师手里的这个图形，涂色部分是它的几分之几？生：1/4师：这是涂了几份？（一份）师：如果涂两

3、份表示它的几分之几？生：2/4。师：我想得到3/4，该涂几份呢？生：3份。师：如果全涂满是它的几分之几？生：4/43、创造分数：师：在分数王国里还有没有其它分数？有没有你喜欢的？老师喜欢的分数是2/6，那就把这张长方形纸平均分成6份，涂其中的2份就是2/6。请同学们拿出白纸，动手折一折，涂出自己喜欢的分数。（生折，生说）4、介绍分数概念、各部分名称、读写法、表示意思。师：像1/2、1/4、2/4……这样的数，我们把它们都叫做分数。分数也有自己各部分的名称，你想知道吗？3……分子(取的份数)——……分数线（平均分）4……分母（平均分的总份数）读作：四分

4、之三写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。三、巩固练习：师：分数王国里的国王看大家学得这么好，送给你们一个闯关游戏，想不想玩？有没有信心过关？1、 第一关：说一说分数表示的意义。2、 第二关：看图写分数。3、 第三关：判断。4、 第四关：根据分数涂色。师：恭喜你们，这么快就轻轻松松过关了。老师真是佩服你们的聪明。其实在我们的生活中处处都有分数，比如：一周有7天，1天就是一周的1/7，再比如爱迪生的一句名言中就有分数，“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”你知道是哪些分数吗？你能联系生活实际，用几分之几说一句话吗？与同桌说一说。四、课堂总结

5、：这节课我们认识并学会了有关分数的知识，希望大家课后能通过观察、思考找到更多的分数。