个人专业发展规划（马婉云）.docx

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1、个人专业发展规划姓名马婉云性别女年龄36学历本科职称二级教龄18职务所任学科四年级语文课题名称群文主题式阅读教学的方法与策略个人2014——2015年发展规划个人专业发展基础1、自身优势：长期从事语文教学与研究，掌握了一些较为可行的教学方法，也具有一定的语文素养。2、不足：距离专家型、学者型语文教师还有一定的差距。个人专业发展目标1、通过研修学习，帮助自己树立科研思想：为提升自己而研究，研究自己是为了更好地发展自己。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验

2、研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。具体措施1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与

3、各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。所需要的学校支持提供必要的理论支持与学习进修机会。评议：单位：姓名：日期: