马婉云人教版五年级语文.ppt

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1、人教版五年级语文上册第三单元说课标、说教材大荔县实验小学马婉云义务教育课程标准实验教科书说课标说教材说教材说建议说课标本册目标第三单元内容标准编写特点教材结构第三单元内容结构知识与技能的整合教学建议评价建议课程资源的开发与利用学段目标第一环节说课程标准识字写字阅读写作口语交际有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。会用硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。能用毛笔书写楷书。有良好的书写习惯。能正确、流利、有感情地朗读课文，受到优秀作品的感染和激励。默读每分钟不少于300字。学习浏览，搜集

2、信息。交流讨论中，敢于提出看法。阅读中体会顿号、分号等作用。诵读中体味内容和情感。背诵优秀诗文60篇。课外阅读总量不少于100万字。与人交流能尊重理解对方，敢于表达自己的见解。听他人说话能抓住要点，简要转述，能做简单的发言，使用文明语言。利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。学写活动计划和总结，组织讨论、专题演讲，初步了解查找资料、运用资料的基本方法。乐于表达和分享，作文内容具体，有真情实感，语句通顺。课内习作每学年16次。能修改自己的习作，40分钟完成不少于400字的习作。综合性学习第三学段目标小学语文五年

3、级上册教学目标能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能初步了解查找资料、运用资料的基本方法乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。识字和写字阅读习作口语交际认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有独立识字能力,行款整齐。与人交流能尊重、理解对方,学习辩论、演讲。策划简单的社会活动，学写活动计划和活动总结。综合性学习第三单元内容标准五年级上册

4、第三单元内容标准识字和写字阅读习作口语交际认识23个生字，会写18个生字。抄写、听写词语，积累词语能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词句的意思，体会其表达效果。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。学写说明文，能抓住特征，用上恰当的说明方法。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见第二环节说教材教材的编写特点专题组元的角度更加灵活多样加强整合的编写目的更加明确既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文强化导学功能，引导学生思考改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力拓展学

5、习资源，加强课内外语文学习的联系月是故乡明生活的启示不忘国耻振兴中华各专题要点我爱阅读走进毛泽东不忘国耻振兴中华月是故乡明父母之爱说明性文章遨游汉字王国生活的启示培养阅读兴趣奠定阅读基础体会阅读乐趣学习阅读方法体会思想感情学习表达方法抓住文章要点了解运用方法领会文章内容学习词句表达感受神奇有趣珍爱祖国汉字抓住主要内容学习描写方法走进字里行间感受爱国情怀体会人物感情感悟文章写法教材结构我爱阅读月是故乡明学习说明性文章生活的启示遨游汉字王国父母之爱不忘国耻、振兴中华走近毛泽东精读2篇精读2篇精读2篇精读2篇精读2篇精读2篇精读2篇略

6、读2篇略读2篇略读2篇略读2篇略读2篇略读2篇略读2篇活动建议阅读材料选读课文8篇第三单元的内容结构鲸松鼠新型玻璃假如没有灰尘口语交际•习作回顾•拓展鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠介绍了五种新型玻璃的特点和作用通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类我是“小小推销员”交流收获，掌握说明方法本册内容五年级上册第六单元《鲸》《松鼠》《新型玻璃》《假如没有灰尘》知识与技能的整合已经学过的知识三年级下册第六单元《太阳》后续内容六年级上册

7、第四单元《只有一个地球》本组教材以“学习说明性文章”为专题精心设计，精读课文与略读课文、学习内容与训练内容、口语交际•习作与回顾•拓展彼此关联，紧密结合，形成一个有机的整体。同时又从不同的层次、角度，以不同的方式、方法表现着、诠释着、实践着这个专题。第三环节说建议课程标准的教学建议充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性教学中努力体现语文的实践性和综合性重视情感、态度、价值观的正确导向重视培养学生的创新精神和实践能力教学建议我的教学建议拓展课程资源，加强学科的整合意识，扩展学生的知识面，努力提高学生的科学素养。统筹安排，把课文的

8、学习与口语交际、习作等有机整合起来。寻找切入口，突破教学重点。指导学生认真做好笔记，总结从课文中获取的知识和信息，列出课文中运用的说明方法及例子。不要把语文课上成科学常识课，应该把着眼点放在理解语言文字所表达的主要内容和学习说明文的学习方法上。教学建议课程标准的