篮球(变向运球)教案设计.doc

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1、体育教案年级初二执教者漆钜祥教材1、篮球(变向运球)2、游戏重点变向运球的手型，按拍球的部位、力量难点变向运球时手脚协调配合教学目标认知目标：通过学习使学生认识变向换手运球的基本技术动作，明确此动作锻炼身体的意义及实用价值；技能目标:通过学习使85%以上的学生基本掌握变向换手运球技术动作，60%的学生能较为熟练地运用该技术，发展学生的灵敏、协调等身体素质；通过球性练习，增强学生的球感。情感目标：在学习和比赛中，培养学生团结协作，积极进取的精神和参与运动的热情；提高学生的应变能力和分析问题的能力；发展个性，激发学生

2、对篮球运动的兴趣。教学过程教学内容时间教师活动学生活动次数准备部分一、课堂常规要求：快、静、齐；二、游戏：“小渔网” 方法：游戏开始，分别选男女各两名同学担任“小渔网”，在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”。以此类推，逐渐组成一个“大渔网”，直到剩下最后一名时（或教师鸣哨）游戏结束。 规则：（1）“小渔网”不得松手触人。    （2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。三、熟悉球性方法：腰围绕球、双手互拨球、颈围绕球、胯下围绕球、踢腿绕

3、球、双手交互用力传球，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。要求：球尽量不要落地2＇4＇4＇一、组织队列如图1教法：1、整队，报告人数。2、师生相互问好。3、老师宣布本课主要内容和任务。二、组织：讲解队形如图1；练习如图2图2教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速三、散点练习如学生练习图3；教法：1、讲解、示范动作技术；2、带领指导学生练习；3、可用一些图片展示，激发学生的学习欲望。图1一、学生如图1站位学法：1、整队，报告人数；2、师生相互问好；3、快、

4、静、齐。二、学生练习在两个半场篮球场里进行，如图2：学法：1、学生听清要求和规则。2、认真练习。三、散点练习如图3：图3学生自由模仿、创造练习。若干次若干次3教学过程教学内容时间教师活动学生活动次数3基本部分四、变向运球（1）、原地体前做左右手交换运球；（2）、胯下绕“8”字运球；（3）、原地做左右手变方向运球。2人一组，一组一球，相距一定距离，先持球者右手拍球3次，把球交给左手，同时右脚跨步，左手运球1次，将球传给对面的同伴。依次轮流练习。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量；难点：手脚协调配合。要求：原地进行

5、。护球尽量眼睛注意前方。五、“抢运球” 方法：在整个篮球场上进行。男同学半场，女同学半场。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。规则：1、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球。2、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。 重点：对球的控制与掌握； 难点：技术的准确熟练；六、行进间绕障碍运球：由端线从右边开始向中圈方向运球，每遇一个障碍换手变方向绕过，到中圈后从左边如图7方法返回。依次进行练习。重点：运球的手型，按

6、拍球的部位、力量；难点：变向运球时手与脚的配合。4＇5＇5＇四、组织：在篮球场内散点练习（内容1、2）如图4;练习（内容3）如图5; 教法：1、教师讲解动作要领、重难点；2、示范动作技术；3、可用一些图片展示，激发学生的学习欲望；4、指导学生模仿、创造练习；5、教师巡视、指导、纠错；6、请同学示范；7、学生再练习。五、组织：教师讲解时学生站位队形如图4；练习如图6； 教法：1、教师讲解、示范动作技术；队形如图42、学生练习；练习如图6；3、先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”；4、严格按照规则进行；5

7、、变练习时，教师讲清楚动作要求；6、交换练习时以教师哨声为信号。7、要求：注意安全；运球和抢球都不能猛跑，尽量在原地进行。六、组织：如图7；教法：1、讲解、示范、动作技术和要领；2、学生练习；3、教师巡视指导；4、纠错；5、请同学示范；6、再练习。图4四、1、学生练习（内容1、2）如图4：图52、学生练习（内容3）如图5：学法：1、学生自由模仿练习；2、同学互帮互助，创造练习；五、“抢运球”学生练习如图6：学法：1、先进行一对一的“抢运球”练习。2、共同“抢运球”练习；3、严格按照规则和要求进行。图6六、行进间绕

8、障碍运球；学生练习如图7：学法：1、分成四小组；3组图72、在小组长带领下探究练习；3、学生示范；4、再练习。2组4组1组若干次若干次4、6次33教学过程教学内容时间教师活动学生活动基本部分七、全场行进间变向运球，运球接力。方法：绕过标志物，变方向运球，球掉了，捡回在掉的地点继续。绕过标志物时侧肩、转身、护球。要求：交接球时不能扔，用传或递到同伴手上。重点：运球的手型，按